2019年11月25日下午,，公共衛(wèi)生與管理學(xué)院黨委組織召開以“不忘初心，牢記使命”主題教育問題檢視及征求意見為主體內(nèi)容的座談會。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員,，各學(xué)系主任,、副主任和系秘書及學(xué)生黨員代表參加了座談會，會議由學(xué)院黨委書記楊惠芳主持,。
    楊惠芳書記首先就“不忘初心,，牢記使命”主題教育開展以來，學(xué)院黨委及各黨支部結(jié)合本院實(shí)際情況,，在“如何更好地將黨建與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合”,、“如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力”兩個(gè)方面找問題、尋方法,，抓整改,，將主題教育的方案和具體措施進(jìn)行了闡述。楊書記認(rèn)為,，只有用實(shí)際行動才能印證初心和使命,，希望通過這次會議再次進(jìn)行相關(guān)問題檢視和整改落實(shí)，并就學(xué)院發(fā)展,、院黨委,、院班子工作積極征求意見。
    學(xué)院各分管領(lǐng)導(dǎo),、各個(gè)支部及相關(guān)系部主任,、秘書就學(xué)院黨建工作和學(xué)院發(fā)展中遇到的問題，及積極思考的問題解決思路和方案進(jìn)行了座談交流,。
    張毓洪院長就公共衛(wèi)生職業(yè)醫(yī)師考試方面的問題,，提出應(yīng)該學(xué)習(xí)同類兄弟院校在培養(yǎng)學(xué)生上的方法，從學(xué)生自身綜合素質(zhì)培養(yǎng),、教師授課質(zhì)量提升積極尋找方案,。要增加學(xué)生的壓力，讓學(xué)生動起來,，下真功夫,。課程思政應(yīng)該充分和各個(gè)專業(yè)特點(diǎn)、社會問題相結(jié)合,，比如最近的“鼠疫”問題,，要保持政治與專業(yè)的敏感性，潛移默化地增加學(xué)生職業(yè)認(rèn)同感,。
    韓煒副書記針對通過“學(xué)風(fēng)調(diào)研”了解到的學(xué)生職業(yè)認(rèn)同感較差,，目標(biāo)不清晰，學(xué)習(xí)動力仍然缺乏等問題,，提出今后擬通過經(jīng)驗(yàn)座談,、晚點(diǎn)名授課、一對一談話等多種方式就學(xué)習(xí)方法、目標(biāo)、職業(yè)規(guī)劃等內(nèi)容與學(xué)生進(jìn)行充分的溝通交流。
    喬慧副院長就學(xué)生教學(xué)和培養(yǎng)工作中存在的公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試方面問題進(jìn)行了剖析,，提出要多抓共管促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升，通過線上學(xué)習(xí)平臺建設(shè),、推送技能考試練習(xí)試題、加強(qiáng)平時(shí)考核,、安排操作技能實(shí)踐等多種方式,，強(qiáng)化學(xué)生對知識的掌握能力。
    兩個(gè)教工黨支部分別就黨務(wù)工作與業(yè)務(wù)工作結(jié)合度仍不夠高,、部分黨員參與工作積極性,、以及教師課程思政融入課堂效果不佳等問題做了深入思考和討論。
    各系主任及參會教師就學(xué)生學(xué)習(xí)主動性,、學(xué)習(xí)方法及考核機(jī)制等內(nèi)容進(jìn)行了廣泛和深入的交流,。多個(gè)系主任均認(rèn)為目前學(xué)生普遍存在懈怠、懶惰,、不主動學(xué)習(xí)的問題,，需要教師的引導(dǎo)和幫助。教師們深入剖析了學(xué)生學(xué)習(xí)能力較弱的原因,。一方面老師教的質(zhì)量,，尤其是青年教師是否有良好的教學(xué)習(xí)慣，是否關(guān)注知識被學(xué)生吸收,，教學(xué)方法影響學(xué)生學(xué)的效果,，應(yīng)該更加關(guān)注如何讓學(xué)生能更好地理解，而不是關(guān)注知識本身的傳授,。另一方面如果學(xué)生入學(xué)早期習(xí)慣未養(yǎng)成,，且學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)小，管理過于放松,，沒有真正的壓力也難有足夠的學(xué)習(xí)動力,。應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生管理，從課業(yè)上讓他們感受到壓力的存在,。因此,，與會教師均表示未來在教學(xué)中既要注重早期引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同,，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，又要嚴(yán)格要求,、強(qiáng)化課程管理和學(xué)業(yè)考核,。

(劉鴻宇  文/圖)