3月19日下午，學(xué)校校長孫濤,、黨委副書記牛陽,、副校長何仲義,、副校長張在其一行到公共衛(wèi)生與管理學(xué)院-公共管理研究中心實地調(diào)研,，并與公共衛(wèi)生與管理學(xué)院及公共管理研究中心教師進行了深入訪談。會議由副校長何仲義主持,，學(xué)校辦公室,、組織部、人事處,、發(fā)展規(guī)劃處,、研究生院負責(zé)人，公共衛(wèi)生與管理學(xué)院班子成員,、相關(guān)系（辦）主任和教師代表參加了座談會,。

在調(diào)研中，公共衛(wèi)生與管理學(xué)院書記楊惠芳,、院長張毓洪,、公共管理研究中心主任李正直（原學(xué)校副校長）、副院長梁勇（兼公共管理研究中心副主任）分別就公共管理學(xué)科的歷史發(fā)展,、公共管理研究中心的成立背景、運行機制,、研究生培養(yǎng),、師資隊伍和人才引進、學(xué)科研究方向及學(xué)術(shù)交流等方面對公共管理一級學(xué)科碩士學(xué)位點建設(shè)總體情況進行了介紹,，并將公共管理研究中心新階段（2019-2022年）發(fā)展規(guī)劃方案進行了匯報,。

孫濤校長對學(xué)院和中心的匯報給予了較高評價，并對公共管理研究中心近三年來的工作情況以及未來發(fā)展思路給予了肯定,。針對現(xiàn)階段公共管理一級學(xué)科碩士學(xué)位點建設(shè)中仍然存在的一些突出問題,，孫濤校長指出一定要把握好公共管理研究中心的功能定位，在公共衛(wèi)生與管理學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)下,，保持其作為學(xué)術(shù)機構(gòu)運行的相對獨立性,，進一步明晰工作思路，發(fā)揮好公共管理研究中心在公共管理一級學(xué)科碩士學(xué)位點及學(xué)科建設(shè)中的作用。孫校長強調(diào),，一是要堅持以本為本,，做好本專業(yè)本科教育和碩士研究生教育的銜接和融合，“本科支持碩士,，碩士拉動本科”,，共同帶動學(xué)科發(fā)展；二是要做好公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)和公共管理兩個學(xué)科的融合和互相支撐工作,，在碩導(dǎo)隊伍,、科學(xué)研究等方面加強合作；三是學(xué)校相關(guān)職能部門要繼續(xù)強化在人才引進和隊伍建設(shè),、導(dǎo)師遴選和研究生招生等方面的政策支撐,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子要進一步深入研究和思考，確保發(fā)展思路和規(guī)劃方案扎實落地,，有力促進公共管理學(xué)科穩(wěn)健發(fā)展,。在與教師座談時，孫濤校長還號召和鼓勵年輕教師鉚足干勁,、積極工作,、匯聚資源、發(fā)揮潛力,，為學(xué)科發(fā)展多做貢獻,。尤其是在目前公共管理學(xué)科擁有博士學(xué)位的青年教師、黨員青年教師占比均有優(yōu)勢的情況下,，更要鼓勵年輕人注重團隊意識,，“齊心協(xié)力劃槳”，在事業(yè)上“敢冒尖”,、想干事,、能干事、多干事,、干成事,。

針對公共管理學(xué)科發(fā)展，各位校領(lǐng)導(dǎo)也分別提出了非常具有建設(shè)性的建議,。牛陽副書記建議,，應(yīng)積極發(fā)揮管理學(xué)科應(yīng)用性強的特點，面向?qū)幭纳鐣l(fā)展改革實際,，主動承接公共管理和衛(wèi)生政策相關(guān)的政策咨詢類課題研究需求,，實現(xiàn)好科學(xué)研究和社會服務(wù)功能的有機統(tǒng)一；在人才引進上可以與部分省份高校進行重點對接,。張在其副校長指出要進一步凝聚力量,，重點在高層次研究項目上爭取取得突破,；可以依托區(qū)級衛(wèi)生政策研究所，既為政府決策提供研究支持,，也積極獲取更多資源支持,；同時還要積極聯(lián)絡(luò)和利用好校外相關(guān)資源，合力促進學(xué)科發(fā)展,。

面對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,，組織部、研究生院等主要領(lǐng)導(dǎo)和公共衛(wèi)生與管理學(xué)院及公共管理研究中心班子成員就公共管理學(xué)科建設(shè)發(fā)展做了表態(tài),。最后,，何仲義副校長對這次座談會做了總結(jié)，并勉勵公共衛(wèi)生與管理學(xué)院和公共管理研究中心,，要再接再厲,、穩(wěn)步推進，爭取公共管理學(xué)科建設(shè)取得新的成績,。