3月29日上午，孫濤校長蒞臨基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院,，深入各系部檢查指導(dǎo)教學(xué)等相關(guān)工作,，并與教師座談，進行了廣泛深入的交流,。
孫校長首先到病理學(xué)系了解學(xué)系的發(fā)展情況,、師資力量及教學(xué)改革情況。在聽取了學(xué)院負(fù)責(zé)人介紹教學(xué)情況,、人才隊伍建設(shè)等工作的匯報后,，孫校長指出學(xué)系要以自身專業(yè)為根本,，抓住學(xué)科專業(yè)特點,，立足教學(xué)，做好人才培養(yǎng)工作,。
隨后孫校長又來到生物化學(xué)與分子生物學(xué)系和生理學(xué)系,，與教職工進行了親切交談，了解教職工的日常工作困難,，關(guān)心學(xué)系教師的發(fā)展與深造情況,，鼓勵大家一定要加強業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)，做好教學(xué)工作和教改工作,，當(dāng)前要重點做好本科教學(xué)審核評估工作,。
校長一行最后與病原生物與免疫學(xué)系全體教職工進行座談交流，聽取了學(xué)系關(guān)于本科教學(xué)審核評估工作的匯報,，并對學(xué)系在日常教學(xué)過程中,，使用翻轉(zhuǎn)課堂,、在線問卷調(diào)查、學(xué)生評教,、線上答疑等新的教學(xué)手段表示肯定,。他談到，教改成果一定要惠及所有學(xué)生,，不能僅僅使少數(shù)學(xué)生受益,，病原生物學(xué)與免疫學(xué)學(xué)的方法值得推廣。同時孫校長強調(diào),，學(xué)院要以教學(xué)工作為中心,，下一步將考慮加強跨學(xué)院跨學(xué)科跨學(xué)系建設(shè)教學(xué)團隊，加強教學(xué)改革與教學(xué)成效雙重并重,，同時在育人過程中注重職業(yè)醫(yī)師通過率的提高,，加強臨床專業(yè)知識與基礎(chǔ)理論的結(jié)合。要始終堅持教學(xué)為中心,，教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，揚長避短,，促進教學(xué)工作再上新的臺階,。
學(xué)院各學(xué)系教師聽了校長的座談講話后，備受鼓舞,，深感壓力與責(zé)任,，紛紛表示，將按照校長的指示,，用“四有好教師”的標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格要求自己，立足崗位,，潛心鉆研教學(xué),，做教育教學(xué)改革的排頭兵，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。
孫濤校長調(diào)研基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院病理系工作
孫濤校長了解生物化學(xué)與分子生物學(xué)系情況
孫濤校長到訪生理學(xué)系檢查指導(dǎo)工作
孫濤校長聽取病原生物學(xué)與免疫學(xué)系教學(xué)工作匯報
