10月25日上午,，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院與教師教學(xué)發(fā)展中心在正德樓第二會議室聯(lián)合舉辦了寧夏醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革論壇。學(xué)院邀請了溫州醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院院長龔永生教授,、安徽醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院副院長汪思應(yīng)教授,、重慶醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院副院長余華榮教授參加論壇并進(jìn)行專題講座,。牛陽副校長出席論壇并致開幕詞，教務(wù)處,、教師教學(xué)發(fā)展中心,、各學(xué)院主管教學(xué)院長、教學(xué)辦工作人員及教師代表130余人參加了論壇，論壇由基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院柯亨寧院長主持,。
牛陽副校長在致辭中指出,，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)肩負(fù)著培養(yǎng)臨床、預(yù)防,、護(hù)理等衛(wèi)生事業(yè)人才的重?fù)?dān),，是開展醫(yī)學(xué)教學(xué)的重要前提，在醫(yī)學(xué)生的人才培養(yǎng)中具有極其重要的作用,。加強(qiáng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)改革,，強(qiáng)化基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)之間的聯(lián)系，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,。本屆論壇的召開對于構(gòu)建具有創(chuàng)新特色的醫(yī)學(xué)教育體系,、促進(jìn)醫(yī)學(xué)教育的良性發(fā)展具有重要的意義。隨后,，余華榮教授做了“醫(yī)學(xué)整合課程背景下的教學(xué)運(yùn)行及管理”的報(bào)告,，汪思應(yīng)教授做了“創(chuàng)新基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，重塑教師專業(yè)背景,，提升醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)水平”的報(bào)告,，龔永生教授做了“溫州醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程教學(xué)改革實(shí)踐”的報(bào)告，三位專家立足于本校的教學(xué)與管理,，介紹了他們成功的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)改革措施，臺下的教師認(rèn)真聆聽且與三位專家互動交流,。
下午在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院黨員之家進(jìn)行基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院各系部教學(xué)交流與匯報(bào),，由基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院副院長孫玉寧主持?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)院各系部負(fù)責(zé)人匯報(bào)了各學(xué)科典型的教育教學(xué)改革實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，得到了教學(xué)專家的充分認(rèn)可，專家對常青老師的《組織學(xué)》課程的教學(xué)改革實(shí)踐給與了高度評價,。
本屆論壇的召開對于積極推進(jìn)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和人才培養(yǎng)的改革創(chuàng)新,，進(jìn)一步推動基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育的改革和發(fā)展，從而不斷提高學(xué)校醫(yī)學(xué)教育教學(xué)水平,，不斷提高醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量等具有重要的意義,。
圖1 牛陽副校長致開幕詞
圖2 余華榮教授進(jìn)行論壇講座
圖3 汪思應(yīng)教授進(jìn)行論壇講座
圖4 龔永生教授進(jìn)行論壇講座
圖5 孫玉寧副院長主持教育教學(xué)改革會議
圖6 生理學(xué)系教師進(jìn)行教育教學(xué)改革匯報(bào)
左玲霞 文 / 朱美霖 杜星 圖
2017年10月25日
