各學(xué)院、部、附屬醫(yī)院,、教學(xué)醫(yī)院：
根據(jù)《寧夏醫(yī)科大學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)創(chuàng)新學(xué)分管理辦法》,，為培養(yǎng)學(xué)生臨床興趣和職業(yè)角色帶入感，提高對(duì)醫(yī)生職業(yè)素質(zhì)的感性認(rèn)識(shí),，改變學(xué)習(xí)態(tài)度,，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，建立臨床思維,，增強(qiáng)臨床能力,，實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)踐能力的融合。學(xué)校決定繼續(xù)實(shí)施大學(xué)生早期接觸臨床計(jì)劃,。具體通知如下：
一,、意義及目的
實(shí)施早期接觸臨床計(jì)劃，為醫(yī)學(xué)生創(chuàng)造接觸臨床一線和病人的環(huán)境及條件,，讓醫(yī)學(xué)生在臨床中發(fā)現(xiàn)問題,，帶著問題學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，促進(jìn)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的吸收,，為后期臨床課程的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更為有利的條件,。同時(shí)，通過早期接觸臨床,觀察,、了解基本醫(yī)療程序,培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生與患者溝通和交流的技巧,增強(qiáng)醫(yī)學(xué)生博愛,、人道的職業(yè)責(zé)任感，增加學(xué)生接觸社會(huì)實(shí)踐與社會(huì)問題的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)分析,、解決問題的能力。
二,、實(shí)施時(shí)間：
學(xué)生利用假期時(shí)間參與,，實(shí)踐時(shí)間不得少于15天，少于15天者,，學(xué)校不予以認(rèn)定,。
三、主要內(nèi)容及注意事項(xiàng)
（一）初步了解醫(yī)療環(huán)境,，早期進(jìn)入專業(yè)角色,。
1.了解病人，學(xué)會(huì)醫(yī)患溝通技巧,；
2.了解臨床,，明確醫(yī)務(wù)工作者職責(zé)；
3.了解社會(huì),，了解醫(yī)院的概念,、醫(yī)院的組成及各部門工作內(nèi)容和功能等；
4.了解醫(yī)院各級(jí)人員構(gòu)成,、職責(zé)及對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的素質(zhì)要求等,；
5.了解醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度,、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)規(guī)范等；
6.了解醫(yī)療法律法規(guī),，如《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》,、《醫(yī)師法》等。
（二）初步學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)基本知識(shí),。
1.學(xué)習(xí)門診和病房醫(yī)師如何接診和處理病人,，學(xué)習(xí)醫(yī)師和護(hù)士的工作流程等；
2.學(xué)習(xí)生命體征的檢查方法及基本臨床意義,，學(xué)習(xí)常用體格檢查的基本方法等,；
3.學(xué)習(xí)問診的方法、內(nèi)容及注意事項(xiàng),，學(xué)習(xí)醫(yī)患溝通交流的重要性和常用技巧等,。
（三）由于參與早期接觸臨床項(xiàng)目的學(xué)生尚未系統(tǒng)學(xué)習(xí)臨床專業(yè)知識(shí)，導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，做好學(xué)生接觸病人時(shí)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作,，避免引起醫(yī)療糾紛。
（四）學(xué)生參加大學(xué)生早期接觸臨床滿15天,，學(xué)校將按照《寧夏醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)生素質(zhì)教育記錄冊實(shí)施辦法》中“實(shí)踐活動(dòng)”類規(guī)定的得分標(biāo)準(zhǔn)給予20學(xué)時(shí)獎(jiǎng)勵(lì),，詳情請閱讀《寧夏醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)生素質(zhì)教育記錄冊》(學(xué)校黨委學(xué)生工作部制)。具體時(shí)間認(rèn)證以早期接觸臨床手冊日志和醫(yī)院鑒定為主,。
四,、申報(bào)事項(xiàng)：
（一）申報(bào)對(duì)象：五年制本科各專業(yè)1-3年級(jí)學(xué)生，四年制本科各專業(yè)1-2年級(jí)學(xué)生,。
（二）指導(dǎo)教師資格及職責(zé)：指導(dǎo)教師由各級(jí)醫(yī)院具有主治及主治醫(yī)師以上職稱的在職專任醫(yī)師（不含進(jìn)修醫(yī)師）擔(dān)任,，學(xué)科不做限制。實(shí)施過程中,，由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)科,、科室情況及學(xué)生具備的能力提出學(xué)年具體培養(yǎng)目標(biāo)、措施以及培養(yǎng)計(jì)劃,。每名導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)不超過3名,。學(xué)生臨床實(shí)踐指導(dǎo)教師由學(xué)生自行選擇。
（三）組織與實(shí)施
1.由各院,、部組織相關(guān)本科專業(yè)學(xué)生報(bào)名,，并于放假前以院部為單位領(lǐng)取相應(yīng)數(shù)量的《介紹信》、《寧夏醫(yī)科大學(xué)大學(xué)生早期接觸臨床計(jì)劃學(xué)生手冊》,教務(wù)處專業(yè)建設(shè)科領(lǐng)取(正德樓316室）,。
2.學(xué)期假期過后,，提交各學(xué)院、部審核以下材料：
（1）填寫完成的《寧夏醫(yī)科大學(xué)大學(xué)生早期接觸臨床計(jì)劃學(xué)生手冊》，手冊中的內(nèi)容要全部填寫完整,。請指導(dǎo)教師填寫評(píng)語,、簽字，學(xué)院蓋章后方可認(rèn)證給予獎(jiǎng)勵(lì),。（2）心得體會(huì)（1篇，只提交電子版）
3.各學(xué)院（部）負(fù)責(zé)填寫《統(tǒng)計(jì)表》（見附件1）,，并于第二學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi)將《學(xué)生手冊》,、《統(tǒng)計(jì)表》報(bào)教務(wù)處備檔，同時(shí)發(fā)送“心得體會(huì),、《統(tǒng)計(jì)表》”電子版到郵箱：[email protected],，教務(wù)處將按照提交的《學(xué)生手冊》和《統(tǒng)計(jì)表》確定參加學(xué)生的名單和授予實(shí)踐活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)時(shí)。信息填寫不全及提交材料不全的學(xué)生不予以認(rèn)定,。
4.學(xué)生持《介紹信》自主聯(lián)系指導(dǎo)教師,，學(xué)生及指導(dǎo)教師嚴(yán)格按照培養(yǎng)計(jì)劃具體實(shí)施。學(xué)生應(yīng)及時(shí)將參與臨床實(shí)踐的內(nèi)容,、過程和時(shí)間在《寧夏醫(yī)科大學(xué)大學(xué)生早期接觸臨床計(jì)劃學(xué)生手冊》上進(jìn)行詳細(xì)記錄,。
5.填寫各表格時(shí)，要求字跡清楚,，內(nèi)容應(yīng)填寫完整,，表格或手冊中要求加蓋公章的內(nèi)容須按要求加蓋所在醫(yī)院的公章。
五,、聯(lián)系方式
聯(lián)系部門：教務(wù)處專業(yè)建設(shè)科
聯(lián)系人： 任衛(wèi)紅 電話 ：6980046
附件：寧夏醫(yī)科大學(xué)大學(xué)生早期接觸臨床計(jì)劃統(tǒng)計(jì)表
教務(wù)處
2021年7月15日
