教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求（試行）》的通知
教高廳[2012]4號
各省,、自治區(qū),、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，有關(guān)部門（單位）教育司（局）,，部屬各高等學(xué)校：
為深入貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》以及《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》（教高[2012]4號）精神,，推動高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育科學(xué)化,、制度化,、規(guī)范化建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)普通高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育工作,，我部制定了《普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求（試行）》（見附件）,，現(xiàn)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行,。在執(zhí)行中若有意見建議,，請報我部高等教育司。
附件：普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求（試行）
教育部辦公廳
2012年8月1日
附件：普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求（試行）
在普通高等學(xué)校開展創(chuàng)業(yè)教育,，是服務(wù)國家加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,、建設(shè)創(chuàng)新型國家和人力資源強(qiáng)國的戰(zhàn)略舉措，是深化高等教育教學(xué)改革,、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑,，是落實(shí)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),、促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)的重要措施。為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》以及《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》（教高[2012]4號）精神,，特制定本要求,。各地各高校要按照要求，結(jié)合本地本校實(shí)際,，精心組織開展創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)活動,，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育的針對性和實(shí)效性。
一,、教學(xué)目標(biāo)
通過創(chuàng)業(yè)教育教學(xué),，使學(xué)生掌握創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本理論，熟悉創(chuàng)業(yè)的基本流程和基本方法,，了解創(chuàng)業(yè)的法律法規(guī)和相關(guān)政策,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，提高學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力,，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)和全面發(fā)展,。
二、教學(xué)原則
?。ㄒ唬┟嫦蛉w,。
把創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)體系，貫穿人才培養(yǎng)全過程,，面向全體學(xué)生廣泛,、系統(tǒng)開展。
?。ǘ┳⒅匾龑?dǎo),。
著力引導(dǎo)學(xué)生正確理解創(chuàng)業(yè)與國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)系，著力引導(dǎo)學(xué)生正確理解創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系,，提高學(xué)生的社會責(zé)任感,、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。
?。ㄈ┓诸愂┙?。
結(jié)合學(xué)校辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)規(guī)模和辦學(xué)特色,，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展特別是學(xué)生創(chuàng)業(yè)需求,，分類開展創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)。
?。ㄋ模┙Y(jié)合專業(yè),。
建立健全創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育緊密結(jié)合的多樣化教學(xué)體系，在專業(yè)教學(xué)中更加自覺培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新,，善于發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)機(jī)會,、敢于進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的能力。
?。ㄎ澹?qiáng)化實(shí)踐,。
加大實(shí)踐教學(xué)比重，豐富實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容,，改進(jìn)實(shí)踐教學(xué)方法,，激勵學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)的開放性,、互動性和實(shí)效性,。
三、教學(xué)內(nèi)容
普通高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)內(nèi)容以教授創(chuàng)業(yè)知識為基礎(chǔ),，以鍛煉創(chuàng)業(yè)能力為關(guān)鍵,，以培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神為核心,。
（一）教授創(chuàng)業(yè)知識,。
通過創(chuàng)業(yè)教育教學(xué),，使學(xué)生掌握開展創(chuàng)業(yè)活動所需要的基本知識，包括創(chuàng)業(yè)的基本概念,、基本原理,、基本方法和相關(guān)理論，涉及創(chuàng)業(yè)者,、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),、創(chuàng)業(yè)機(jī)會、創(chuàng)業(yè)資源,、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,、政策法規(guī)、新企業(yè)開辦與管理,，以及社會創(chuàng)業(yè)的理論和方法,。
（二）鍛煉創(chuàng)業(yè)能力,。
通過創(chuàng)業(yè)教育教學(xué),，系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生整合創(chuàng)業(yè)資源、設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃以及創(chuàng)辦和管理企業(yè)的綜合素質(zhì),，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生識別創(chuàng)業(yè)機(jī)會,、防范創(chuàng)業(yè)風(fēng)險、適時采取行動的創(chuàng)業(yè)能力,。
?。ㄈ┡囵B(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神。
通過創(chuàng)業(yè)教育教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生善于思考,、敏于發(fā)現(xiàn)、敢為人先的創(chuàng)新意識,，挑戰(zhàn)自我、承受挫折,、堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì),，遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信,、善于合作的職業(yè)操守,，以及創(chuàng)造價值、服務(wù)國家,、服務(wù)人民的社會責(zé)任感,。
四、教學(xué)方法
遵循教育教學(xué)規(guī)律和人才成長規(guī)律，以課堂教學(xué)為主渠道,，以課外活動,、社會實(shí)踐為重要途徑，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),，創(chuàng)新教育教學(xué)方法,，努力提高創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量和水平。
?。ㄒ唬┱n堂教學(xué),。
倡導(dǎo)模塊化、項(xiàng)目化和參與式教學(xué),，強(qiáng)化案例分析,、小組討論、角色扮演,、頭腦風(fēng)暴等環(huán)節(jié),，實(shí)現(xiàn)從以知識傳授為主向以能力培養(yǎng)為主的轉(zhuǎn)變、從以教師為主向以學(xué)生為主的轉(zhuǎn)變,、從以講授灌輸為主向以體驗(yàn)參與為主的轉(zhuǎn)變,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性,。
?。ǘ┱n外活動。
充分整合校內(nèi)教育資源,，組織開展靈活多樣的創(chuàng)業(yè)講座,、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)模擬,、創(chuàng)業(yè)大賽等活動,。積極創(chuàng)造條件，支持學(xué)生創(chuàng)辦并參加創(chuàng)業(yè)協(xié)會,、創(chuàng)業(yè)俱樂部等社團(tuán)活動,。
（三）社會實(shí)踐,。
充分利用校內(nèi)外資源,，依托校企聯(lián)盟、科技園區(qū),、創(chuàng)業(yè)園區(qū),、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化器、大學(xué)生校外實(shí)踐基地和創(chuàng)業(yè)基地等,，開展學(xué)習(xí)參觀,、市場調(diào)查,、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、成果轉(zhuǎn)化,、企業(yè)創(chuàng)辦等創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動,。
五、教學(xué)組織
高等學(xué)校要把創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)納入學(xué)校改革發(fā)展規(guī)劃,，納入學(xué)校人才培養(yǎng)體系,，納入學(xué)校教育教學(xué)評估指標(biāo)，建立健全領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,，制訂專門教學(xué)計(jì)劃,，提供有力教學(xué)保障，確保取得實(shí)效,。
?。ㄒ唬﹦?chuàng)業(yè)課程設(shè)置。
高等學(xué)校應(yīng)創(chuàng)造條件,，面向全體學(xué)生單獨(dú)開設(shè)“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”必修課（《“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”教學(xué)大綱（試行）》附后,，供參考）。支持有條件的高等學(xué)校根據(jù)辦學(xué)定位,、人才培養(yǎng)規(guī)格和學(xué)科專業(yè)特點(diǎn),，開發(fā)、開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育類選修課程（含實(shí)踐課程）,。把創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)融入專業(yè)教育,，加強(qiáng)相關(guān)專業(yè)課程建設(shè)。把創(chuàng)業(yè)教育與大學(xué)生思想政治教育,、就業(yè)教育和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)有機(jī)銜接,。
（二）教學(xué)條件保障,。
高等學(xué)校應(yīng)明確職能部門,，負(fù)責(zé)研究制定創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)工作的規(guī)劃和相關(guān)制度，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)工作,。加大創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)工作經(jīng)費(fèi)投入,，并納入學(xué)校預(yù)算，確保開展創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)工作需要,。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)室,、校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地、課程教材等基本建設(shè),。
?。ㄈ┙處熽?duì)伍建設(shè),。
高等學(xué)校要根據(jù)專任為主,、專兼結(jié)合的原則,，按照學(xué)生人數(shù)以及實(shí)際教學(xué)任務(wù)，合理核定專任教師編制,，配備足夠數(shù)量和較高質(zhì)量的專任教師,。鼓勵支持各專業(yè)課教師在專業(yè)教育中有機(jī)融入創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容。積極聘請企業(yè)家,、創(chuàng)業(yè)人士和專家學(xué)者擔(dān)任兼職教師承擔(dān)一定的創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)任務(wù),。加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。
?。ㄋ模┙虒W(xué)效果評價。
高等學(xué)校要結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，把創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)效果作為學(xué)校本科教學(xué)評估的重要內(nèi)容,，作為本科人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)，加強(qiáng)自我評估和檢查,，并體現(xiàn)在學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量年度報告中,，主動接受社會監(jiān)督。
