寧夏醫(yī)科大學(xué)校級教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施細(xì)則
為深化高等教育教學(xué)改革,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師參與教學(xué)研究與改革的積極性和創(chuàng)造性,，力爭多出教學(xué)及教學(xué)管理成果，全面提高我校教育教學(xué)研究水平和教育教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)《中華人民共和國教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》和自治區(qū)有關(guān)文件精神,，特對原有實(shí)施細(xì)則修訂如下,。
一、獎(jiǎng)勵(lì)對象
教學(xué)成果獎(jiǎng)授予在本科,、研究生,、成人高等教育、職業(yè)教育教學(xué)工作（含教學(xué)管理,、教學(xué)輔助工作人員）中做出突出貢獻(xiàn),，取得顯著成果的集體和個(gè)人。
二,、獎(jiǎng)勵(lì)范圍
教學(xué)成果是指反映教育教學(xué)規(guī)律,，具有獨(dú)創(chuàng)性、新穎性,、實(shí)用性,，對提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量，取得明顯效果的教育教學(xué)成果等,。主要包括：
1．針對教育對象的特點(diǎn)和人才培養(yǎng)要求,，在轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，優(yōu)化培養(yǎng)方案,，改革課程體系,，更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法,、考試方法,、實(shí)驗(yàn)技術(shù)和教學(xué)手段，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)生知識、能力,、素質(zhì)綜合提高等,，提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量等方面的成果,。
2．根據(jù)教育目的和教育教學(xué)規(guī)律，在組織教學(xué)工作,，推動(dòng)教學(xué)改革,，加強(qiáng)專業(yè)（學(xué)科）、教師隊(duì)伍,、教材,、實(shí)習(xí)基地、學(xué)風(fēng)建設(shè)和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合與合作辦學(xué),，開展教育評估，建立自我約束自我發(fā)展的機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理科學(xué)化,、規(guī)范化、現(xiàn)代化等方面的成果,。
3．結(jié)合自身特點(diǎn),，推廣、應(yīng)用已有的教學(xué)成果,，并在實(shí)踐中進(jìn)一步創(chuàng)新和發(fā)展,，顯著提高人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面的成果。
三,、獎(jiǎng)勵(lì)評審時(shí)間
校級教學(xué)成果獎(jiǎng)每兩年評審一次,。
四、獎(jiǎng)勵(lì)條件及等級
1.成果的主要完成人應(yīng)符合下列條件：
⑴堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，忠誠于人民的教育事業(yè),，具有良好的思想品德，為人師表,。
⑵直接參加成果的方案設(shè)計(jì),、論證、研究和實(shí)施全過程,，并做出主要貢獻(xiàn),。
⑶直接承擔(dān)高等教育教學(xué)工作（含教學(xué)管理、教學(xué)輔助工作）,，一般要有連續(xù)二年以上從事高等教育教學(xué)工作經(jīng)歷,。
⑷每項(xiàng)成果的主要完成人一般為5-10人。
⑸成果的主要完成單位,，指成果主要完成人所在的基層單位,，并在成果的方案設(shè)計(jì)、論證,、研究和實(shí)踐的全過程中做出主要貢獻(xiàn)的單位,。每項(xiàng)成果的主要完成單位一般不超過3個(gè),。不屬于同一單位或部門的兩個(gè)及以上個(gè)人完成的成果，由第一主要完成人向所在學(xué)院,、部（部門）提出申請,。2.校級教學(xué)成果獎(jiǎng)一般設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng),。校級教學(xué)成果獎(jiǎng)應(yīng)符合獎(jiǎng)勵(lì)范圍,，并且經(jīng)過二年以上教育教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn),、達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)的成果：
⑴在教育教學(xué)改革方面取得較大突破，顯著成效,，在國內(nèi),、區(qū)內(nèi)具有突出的創(chuàng)新性或特色及普遍的推廣應(yīng)用價(jià)值，可授予校級教學(xué)成果一等獎(jiǎng),；
⑵在教育教學(xué)改革方面取得突出成績,，在國內(nèi)、區(qū)內(nèi)具有一定的創(chuàng)新性或特色及較高的推廣應(yīng)用價(jià)值,，可授予二等獎(jiǎng),。
⑶在教育教學(xué)改革方面取得突出成績，在校內(nèi)具有一定的創(chuàng)新性或特色及推廣應(yīng)用價(jià)值的成果可授予校級三等獎(jiǎng),。
五,、申報(bào)程序及要求
1．校級教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)的一般程序是：
⑴項(xiàng)目組（集體）或教師個(gè)人申請，填報(bào)申報(bào)材料,；
⑵院,、部（部門）初審；
⑶院,、部（部門）向?qū)W校提交推薦名單以及申報(bào)材料,；
⑷學(xué)校進(jìn)行核查，并組織校級評審會,，擬定校級獲獎(jiǎng)名單和區(qū)級教學(xué)成果獎(jiǎng)推薦名單,。
⑸進(jìn)行公示，接受并處理異議,。
⑹提交校長辦公會審議并確定校級獲獎(jiǎng)名單和區(qū)級教學(xué)成果獎(jiǎng)推薦名單,。
2．申報(bào)教學(xué)成果獎(jiǎng)須填寫并提交的材料有：
①《寧夏醫(yī)科大學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)評審申請表》。
②反映該成果的總結(jié)材料,、相關(guān)刊物上發(fā)表的論文,、光盤等相關(guān)材料；教學(xué)成果如為教材,，須提交教材原件及相應(yīng)的佐證材料等,。
六,、組織與獎(jiǎng)勵(lì)
1.學(xué)校成立校級教學(xué)成果獎(jiǎng)評審組，下設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)辦公室,，獎(jiǎng)勵(lì)辦公室設(shè)在教務(wù)處,。教學(xué)成果獎(jiǎng)評審組，主要職責(zé)是對評審工作有關(guān)問題進(jìn)行研究,，評議,、審定教學(xué)成果，并對獎(jiǎng)勵(lì)工作提供咨詢意見,。獎(jiǎng)勵(lì)辦公室主要職責(zé)是具體組織教學(xué)成果獎(jiǎng)評審工作,，核查成果申報(bào)材料，處理獎(jiǎng)勵(lì)工作日常事務(wù),。
2.評審工作堅(jiān)持公開,、公平、公正原則,，并實(shí)行爭議制度,。對評選結(jié)果實(shí)行公示，任何單位和個(gè)人對公布的成果持有異議,，均可以書面形式提出（異議材料須簽署真實(shí)姓名和聯(lián)系方式,，學(xué)校對提出異議的單位和個(gè)人給予保密），爭議期為15天,，逾期未報(bào)或不符合要求的異議,，不予受理。學(xué)校對異議情況及時(shí)進(jìn)行核查,，如情況屬實(shí),，學(xué)校將撤銷其獲獎(jiǎng)資格，收回證書,、獎(jiǎng)金,，并給予當(dāng)事人通報(bào)批評，并取消下次申報(bào)校級教學(xué)成果獎(jiǎng)資格,。
3.對獲獎(jiǎng)教學(xué)成果,，學(xué)校授予獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)金,。教學(xué)成果獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金歸獲獎(jiǎng)?wù)咚?，任何單位和個(gè)人不得截留。獲獎(jiǎng)成果記入主要完成人業(yè)績檔案,，作為評定職稱,、晉升的重要依據(jù)。
本辦法自公布之日起執(zhí)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋,。
