根據(jù)學(xué)校《關(guān)于召開(kāi)主題教育專(zhuān)題組織生活會(huì)及開(kāi)展民主評(píng)議黨員的通知》精神,，經(jīng)請(qǐng)示主題教育辦公室同意,，12月10日下午,，教發(fā)中心及質(zhì)量監(jiān)控黨支部召開(kāi)“不忘初心,、牢記使命”專(zhuān)題組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員活動(dòng),。主管副校長(zhǎng)劉志宏出席了會(huì)議,，教發(fā)中心及質(zhì)量監(jiān)控黨支部全體黨員以及2名群眾代表參加了會(huì)議,。會(huì)議由教發(fā)中心及質(zhì)量監(jiān)控黨支部書(shū)記韓懷欽主持,。
支部對(duì)開(kāi)好這次組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員活動(dòng)高度重視,，堅(jiān)持把開(kāi)好專(zhuān)題組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員活動(dòng)作為守初心,、擔(dān)使命、找差距,、抓落實(shí)的一次政治體檢,，會(huì)前深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，認(rèn)真組織研討和談心談話,，明確會(huì)議程序,。各位處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員同志在學(xué)習(xí)思考,、調(diào)查研究、談心談話,、征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,，系統(tǒng)梳理檢視問(wèn)題，認(rèn)真撰寫(xiě)檢視剖析材料,，為開(kāi)好專(zhuān)題組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
會(huì)上，韓懷欽宣讀了學(xué)?！蛾P(guān)于召開(kāi)主題教育專(zhuān)題組織生活會(huì)及開(kāi)展民主評(píng)議黨員的通知》（寧醫(yī)教組發(fā)〔2019〕4號(hào)）,，并代表支部進(jìn)行述職和檢視剖析情況匯報(bào)。支部處級(jí)干部,、各位黨員緊扣主題主線,，逐一進(jìn)行個(gè)人檢視剖析，相互開(kāi)展嚴(yán)肅的批評(píng)與自我批評(píng),。發(fā)言中,，大家深刻查擺主題教育檢視的問(wèn)題，把自己擺進(jìn)去,、把職責(zé)擺進(jìn)去,、把工作擺進(jìn)去，既找理論短板,、工作弱項(xiàng),，又找思想差距、作風(fēng)不足,，做到見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思想,。處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭互相認(rèn)真嚴(yán)肅開(kāi)展批評(píng)，出于公心,、敢于直言,，真點(diǎn)問(wèn)題、點(diǎn)真問(wèn)題,，達(dá)到了紅臉出汗,、排毒治病的效果。
劉志宏在點(diǎn)評(píng)時(shí)對(duì)這次專(zhuān)題組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員活動(dòng)既給予肯定,，又指出了不足,，最后提出要求。她指出,，這次專(zhuān)題組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員活動(dòng)緊緊圍繞“不忘初心,、牢記使命”主題教育總要求總目標(biāo)，準(zhǔn)備較為充分；氛圍和諧,、程序規(guī)范,、剖析問(wèn)題相對(duì)深刻；態(tài)度端正,，認(rèn)真思考,，問(wèn)題導(dǎo)向明晰；目標(biāo)明確,、提神勵(lì)志,，整改措施比較明確。不足為：組織生活會(huì)材料準(zhǔn)備不夠規(guī)范,；主題教育閃光點(diǎn)不夠亮眼,，在理論學(xué)習(xí)、思想教育,、干事創(chuàng)業(yè),、為民服務(wù)方面還存在一定差距；批評(píng)與自我批評(píng)的辣味不夠烈,，在一定程度上存在著黨建業(yè)務(wù)“兩張皮”現(xiàn)象,。她希望，在今后的工作和整改過(guò)程中切實(shí)做到:加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)有收獲,；推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨有實(shí)效,；切實(shí)為民服務(wù)有體現(xiàn)；堅(jiān)持整改落實(shí)有成果,。最后她要求,，處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要以下率上，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,，黨員同志要率先作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用,，形成合力,、強(qiáng)化責(zé)任、標(biāo)本兼治,、統(tǒng)籌兼顧,，以刀刃向內(nèi)的自我革命精神，久久為功,，一項(xiàng)一項(xiàng)抓整改,，一件一件抓落實(shí)，建立長(zhǎng)效機(jī)制,。
