正畸學(xué)系每周五上午的例會---業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及疑難病例討論,不僅為科室醫(yī)務(wù)人員而且也為“四生”提供了一個良好的學(xué)習(xí)交流平臺,，同時建立了科室內(nèi)部溝通交流的橋梁，推動了科室臨床工作質(zhì)量的持續(xù)改進,。正畸科雍敏主任帶領(lǐng)大家就科室疑難病例進行了深入的探討,，討論會上，由規(guī)培醫(yī)師在帶教老師指導(dǎo)下制作精美PPT并進行病例匯報,。各位帶教老師,、實習(xí)生、規(guī)培生,、進修生等踴躍發(fā)言,，各抒己見，從多角度,、多方面對病例進行了詳細的分析及討論,，現(xiàn)場氣氛熱烈，學(xué)習(xí)氛圍濃郁,，通過這樣的學(xué)習(xí)不僅各位帶教老師從中受益,，而且”四生”也受益匪淺，即學(xué)習(xí)到了最前沿的專業(yè)知識,，開闊了眼界,，擴大思維，又學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識,，大家紛紛表示收獲滿滿,。
病例討論結(jié)束后，楊藝強老師又給“四生”以“深覆合,、開合”為題,，從病因、臨床表現(xiàn)及矯治方法進行了小講課,。再次強化理論知識的教學(xué),。
(撰稿/趙恬 審核/喬光偉 )
