為促進青年教師快速成長,，提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量,，同時發(fā)揮高年資教師的傳幫帶作用，2月27日至4月3日,，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)系組織開展了三次青年教師試講及一次集體備課活動。教學(xué)辦主任楊長怡、學(xué)系全體教師參加了試講和集體備課,。
年輕教師黃一丹進行了試講。試講結(jié)束后，楊長怡充分肯定了著裝,、教態(tài),、授課流暢度等。同時就存在的問題也進行了點評,。王瓏主要圍繞教學(xué)內(nèi)容設(shè)計,、課堂教學(xué)組織等方面進行認真點評。趙琳對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，如課時分配,、課程思政的有效融入等不足進行了分析并提出了具體建議。
4月3日,，教研室開展《口腔解剖生理學(xué)》集體備課,，采用全課時模擬的形式，由理論課教師利用2-4個學(xué)時的時間講授理論課各個章節(jié)的內(nèi)容,，由學(xué)系其余教師參與扮演學(xué)生聽課,。通過真實的課堂模擬，更加細節(jié)化的從課程內(nèi)容,、講課技巧,、與學(xué)生互動、知識點強化測試等方面了解教學(xué)現(xiàn)狀,。各位任課老師就課程教學(xué)中存在的問題進行了廣泛而深入的研討,。
口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)系通過近兩月的青年教師試講及集體備課活動，不但傳承了教學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng),，同時對教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)形式、教學(xué)設(shè)計,、課程思政等方面均進行了全面細致的優(yōu)化,，為進一步順利開展教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。
（文/黃一丹 圖/謝文娟 審核/喬光偉）
