在疫情防控的特殊時期,，學院嚴格按照學?？傮w部署，堅決落實“學生不離家,、不返校,，教師不停教、學生不停學”工作要求,，科學制定教學預(yù)案,，提前謀劃部署，組織各學系集思廣益,，多方開拓,，教學名師帶頭示范，臨床教師積極投入,，靈活運用多種網(wǎng)絡(luò)教學平臺,，積極開展線上教學，保證教學質(zhì)量和“課堂”效果,。
新穎的教學方式一定會給同學們帶來新奇體驗!那么就沒有存在什么問題嗎,，讓我們一起感受與學生們的“問與答”。
問題：線上授課有什么不適應(yīng)的地方?現(xiàn)在適應(yīng)了嗎,？
學生：目前有兩點不適應(yīng),，一是還沒從假期狀態(tài)調(diào)整過來;二是第一次上網(wǎng)課,，對網(wǎng)上教學有些懷疑,，經(jīng)過幾天的體驗，現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了,。為了脫離假期狀態(tài),，我采用的方法就是讓自己必須早睡早起,。另外，我認為如果想要進行高效率學習,，可以根據(jù)自己的安排制定目標,。
問題：上網(wǎng)課和線下上課最大的不同是什么？談?wù)勛约旱母惺堋?br> 學生：我覺得最大的區(qū)別就是老師不能時時看到同學的狀態(tài),，同時有些同學可能因為網(wǎng)絡(luò)的問題,，不能及時回復(fù)老師，老師不能掌握我們獲得知識的進度,，這樣對于老師該如何教學其實是很大的一個考驗,。還有我覺得學生會更放松一點，但如果過于放松,，這對獲得知識還是挺不利的,。我最大的感觸就是可以隨時利用網(wǎng)絡(luò)進行學習，而且對于不明白的知識點可以反復(fù)看老師的視頻,，還可以在網(wǎng)上和老師互動答疑,，對學習很有幫助。
問題：上網(wǎng)課的學習效果如何,，長期這種上課方式效率高嗎,？
學生：我覺得網(wǎng)絡(luò)學習對于沒有自學意識的同學是不利的，可能會沒有那種緊張感,，也不知道別人的學習狀態(tài)是什么樣的,，我有時會無意識地放松自己。但是對于那些可以主動學習的同學不會有很大的影響,。
經(jīng)了解,，開學首周，學院共安排本?？普n程59門,、57個教學班、92位教師開展學校在線學習平臺教學,，約有9163人次學生在線聽課,。大部分的同學比較認可網(wǎng)絡(luò)授課的教學模式，但仍有少部分同學存在不適應(yīng),、缺乏自主學習等問題,。下一步，學院將根據(jù)同學們線上學習情況和提出的建議,，不斷優(yōu)化線上教學的各個環(huán)節(jié),，提升線上學習質(zhì)量，確保在線學習和線下課堂教學質(zhì)量實質(zhì)等效,。
何芳老師進行線上教學
師生線上互動,、交流
教學管理辦公室 李婷/文/圖
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