12月26日,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院邀請(qǐng)山東大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院黨委書(shū)記趙福昌教授,、院長(zhǎng)助理鄒永新教授來(lái)院開(kāi)展指導(dǎo)交流，學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)班子,、行政人員及系部主任參加交流座談。會(huì)議由基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)劉娟教授主持。

趙福昌以“關(guān)于學(xué)院治理的實(shí)踐探索與思考”為題,，存在雙一流建設(shè)目標(biāo)中找準(zhǔn)“共同點(diǎn)”、在完善治理結(jié)構(gòu)機(jī)制找準(zhǔn)“融合點(diǎn)”,、在推進(jìn)事業(yè)發(fā)展上找“激勵(lì)點(diǎn)”,、在思想引領(lǐng)學(xué)風(fēng)上找“聚合點(diǎn)”等四個(gè)方面詳細(xì)闡述了進(jìn)一步完善學(xué)院治理的思考等問(wèn)題。他說(shuō)到，在人才培養(yǎng)和科學(xué)研究過(guò)程中,，教學(xué)起著基礎(chǔ)性和引領(lǐng)性作用,，科研具有提升性和拓展性作用，教學(xué)與科研相輔相成,，兩者要緊密結(jié)合,，齊頭并進(jìn)，共同發(fā)展,。

鄒永新教授以“完善制度保障 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè) —基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院教學(xué)改革”為題作報(bào)告,，用山東大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院教學(xué)改革實(shí)例闡述如何培養(yǎng)本科生科研創(chuàng)新能力、如何建立課程組為核心的教學(xué)管理體系以及課堂模式的相關(guān)改革等,，并介紹了課程改革中取得的顯著成效,。

劉娟在總結(jié)中對(duì)山東大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的大力支持和無(wú)私幫助表示感謝，希望兩院能以此交流為契機(jī),，深化溝通聯(lián)系,，擴(kuò)大合作范圍，發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì),，逐步在教育教學(xué),、學(xué)術(shù)交流、科研合作,、人才培養(yǎng),、師資培訓(xùn)等方面全面合作，最終實(shí)現(xiàn)雙贏發(fā)展,，切實(shí)增進(jìn)院際合作,，構(gòu)建長(zhǎng)效的交流合作機(jī)制。

（基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院  薛姝婧 文/圖）

（編輯：劉斐斐）