4月27日，第二屆全區(qū)高校教師教學創(chuàng)新大賽決賽拉開序幕,，全區(qū)8所高校33名優(yōu)秀參賽教師同臺展示，外國語教學部青年教師團隊負責人張悅參加副高組比賽,，部門全體教師在線上,、線下為其加油助力。

張悅老師以“‘醫(yī)文融合’背景下的《醫(yī)學英語》課程教學創(chuàng)新與實踐”為主題進行了匯報交流,，主要從課程概況,、學情與痛點、理念與目標、過程與方法,、考評與效果,、推廣應用等多方面系統(tǒng)的闡述了《醫(yī)學英語》課程的教學創(chuàng)新全過程。張悅老師教態(tài)自然,、精神飽滿,，教學內(nèi)容重點突出，課程教學創(chuàng)新顯著,，教學方法科學有效,，教學手段豐富多樣，課程設計中有效融入思政元素,、突出現(xiàn)代信息技術,，為新醫(yī)科、新文科背景下外國語教學部開展《醫(yī)學英語》教學實踐提供了新思路,、新策略,。最終，張悅老師憑借其扎實的前期準備,、創(chuàng)新的教學理念和出色的現(xiàn)場表現(xiàn)榮獲二等獎的好成績,。

外語部將以此次競賽為契機，聚焦教學創(chuàng)新,，繼續(xù)深化大學英語教學改革,，深入踐行“以本為本”，推進四個回歸,，在教學中注重《醫(yī)學英語》課程的創(chuàng)新特色挖掘凝練,，注重發(fā)揮優(yōu)質(zhì)課程的示范引領作用，提升教師現(xiàn)代信息技術與教育教學深度融合能力及教學創(chuàng)新能力,，為學校高質(zhì)量發(fā)展和卓越醫(yī)學人才培養(yǎng)添磚加瓦,。

（外國語教學部 王媛媛 文/圖）

(編輯：馬愛萍)