為了深入貫徹落實學?！秳?chuàng)新性人文醫(yī)學素質模塊化教育教學改革實施方案》精神,，積極探索在高職學生中加強醫(yī)學人文素質教育的方法途徑， 10月20日,，高職學院召開了第四屆教學工作暨醫(yī)學人文教育研討會,，戴秀英副校長及教務處、醫(yī)院實訓管理處,、學生處等部門負責人應邀參加了會議,。高職學院哈學軍副院長主持會議。

會上,，楊美玲院長就即將出臺的《高職學院關于加強高職學生人文素質教育的實施方案》作了解讀,，賈立勤副書記、哈學軍副院長分別從學生教育工作,、教學工作提出了醫(yī)學人文教育的具體實施措施和辦法,，基礎教研室、語文教研室的教師從各自學科特點就加強醫(yī)學生人文教育教學工作作了交流,。

與會人員圍繞《方案》進行了充分的討論交流?；粽铺庨L、訾秀娟處長,、馬曉東處長分別就醫(yī)學生人文教育在日常教育教學、后期臨床教學,、學生教育工作中的實施發(fā)表了各自意見,，并對《方案》提出了諸多建設性意見和建議,。

戴秀英副校長在講話中對此次會議給予了充分肯定和高度評價，她希望學院繼續(xù)深化教育教學改革和學生人文素質教育工作,，將大學文化、醫(yī)學人文精神貫穿于人才培養(yǎng)始終,，為培養(yǎng)更多,、更好的基層衛(wèi)生服務人才做出更大的貢獻,。

會議還表彰了學院2012年上半年在教學研究活動暨“說課”比賽中獲獎的教師和集體,，表彰了“醫(yī)學人文素質教育”主題征文比賽中獲獎的教師。

通過研討,，在學院全體教職工中建立起了人人學人文,、人人知人文、人人重人文的人文學習氛圍,，提高了廣大教師加強人文教育的意識,，研討會上確定的多項切實可行的人文教育教學措施，也必將對提高我校高職學生教育教學質量發(fā)揮更大作用,。

                         （高職學院  哈學軍/文）

（編輯：劉斐斐）