11月8日，中國高等教育學會“第55屆中國高等教育博覽會(2020)”之“新冠肺炎疫情下的高等醫(yī)學教育發(fā)展論壇”在湖南長沙舉辦。作為中國高等教育學會醫(yī)學教育專業(yè)委員會副理事長，校長孫濤教授應邀出席會議，并以《新冠肺炎疫情下線上教學的啟示》為題作了主題演講。

孫濤立足學校線上教學的實踐經(jīng)驗，提出了問題導向的新思考。他講到，線上教學固然有其不足，但醫(yī)學教育不應也不可能回到疫情發(fā)生前的教學狀態(tài)，要大規(guī)模的在線教學實踐、信息技術(shù)的全方位融合，促使“教”“學”“管”新形態(tài)的逐步形成；要重新定義“線上”“線下”教學的關系，利用“線上”“線下”的各自優(yōu)勢，構(gòu)建“線上線下”混合式教學新常態(tài)；要實現(xiàn)學習過程及效果可視化、知識傳輸及資源共建共享多元化，通過過程評價有標準、在線過程有記錄、效果評價有依據(jù)、教學指導有重點，互動反饋多渠道等方式，促進學生中心、結(jié)果導向理念落地的教育教學新生態(tài)形成。在識變應變中，要始終把握教學的目標內(nèi)容優(yōu)先于手段方法這一基本原則，將學生中心、產(chǎn)出導向、思政融合的理念貫穿教育教學生態(tài)圈，在創(chuàng)新中堅守教育初心，在變化中把握教育原則，才能在教育教學的改革浪潮中把穩(wěn)船舵，破浪前進。

會上，中國高等教育學會副會長、教育部原黨組成員副部長林蕙青及中國高等教育學會醫(yī)學教育專業(yè)委員會理事長柯楊為大會致辭，呂兆豐、王維民、孫寶志等專家學者云集，就高等醫(yī)學教育變革、優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量等問題進行了深入探討，以應對新趨勢、新機遇與新挑戰(zhàn)。

（教學質(zhì)量監(jiān)控與評估中心吳艷波文/圖）

(編輯:朱燕)