11月30日，教育部網(wǎng)站公布了首批國家級一流本科課程，認(rèn)定5118門課程為首批國家級一流本科課程。其中，線上一流課程1875門，虛擬仿真實驗教學(xué)一流課程728門，線下一流課程1463門，線上線下混合式一流課程868門，社會實踐一流課程184門。我校《臨床前基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合實驗》進(jìn)入首批國家級（線上線下混合式）一流本科課程建設(shè)行列，開啟我校國家級一流本科課程建設(shè)新征程。

2019年10月，教育部正式發(fā)布關(guān)于一流本科課程建設(shè)的實施意見。目標(biāo)經(jīng)過3年左右時間，建成萬門左右國家級和萬門左右省級一流本科課程(“雙萬計劃”)。《臨床前基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合實驗》創(chuàng)建于2008年，是寧夏醫(yī)科大學(xué)優(yōu)勢特色課程，歷經(jīng)十余年教育教學(xué)改革實踐，逐漸形成了地方性院校“基礎(chǔ)與臨床雙向融合”的實驗教學(xué)新模式，豐富完善了實驗教學(xué)體系,建設(shè)成為一門集線上、線下教學(xué)為一體的混合式金課。此次申報，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院“識變”、“應(yīng)變”，積極組織專家論證、審議，經(jīng)病理生理學(xué)、病原微生物學(xué)、人體解剖學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)等學(xué)系教學(xué)團(tuán)隊精心設(shè)計和打造，并在學(xué)校全力支持下得以獲批。

今后，該課程將繼續(xù)依托國家級基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)示范中心，始終貫穿以學(xué)生為本的教育理念，堅持以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為核心，以提高學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展為己任，以實現(xiàn)學(xué)生全面素質(zhì)教育為目標(biāo)，把該課程建設(shè)成基于網(wǎng)絡(luò)化管理，實驗教學(xué)體系合理、開放共享、特色鮮明的綜合性品牌實驗課程。

（基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院  王 佩/文）

(編輯:朱 燕)