近日，教育部公布了2022年國家級教學(xué)成果獎獲獎名單,，由基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院完成的《基于臨床前構(gòu)架“雙結(jié)合三維四融五步”基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)模式的創(chuàng)新與實施》榮獲2022年度高等教育（本科）國家級教學(xué)成果獎二等獎,。

據(jù)悉，在全國開展教學(xué)成果獎勵活動是加快建設(shè)教育強國,、落實立德樹人根本任務(wù)的重要舉措,，是對學(xué)校人才培養(yǎng)工作和教育教學(xué)改革成果的檢閱和展示,。

近年來，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院堅持以學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng),，聚焦教學(xué)研究型發(fā)展定位,，不斷深化教育教學(xué)改革，積極將基礎(chǔ)拔尖人才培養(yǎng)落地落實,。本教學(xué)成果旨在通過“雙結(jié)合三維四融五步”等渠道,，持續(xù)推進基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)模式的創(chuàng)新與實施，著力構(gòu)建人才培養(yǎng)新路徑,。在今后的工作中,，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院將牢記為黨育人、為國育才的初心使命,，持續(xù)強化師德師風(fēng)建設(shè),，引導(dǎo)廣大教師堅定理想信念、陶冶道德情操,、涵養(yǎng)扎實學(xué)識,、勤修仁愛之心，積極探索新時代教育教學(xué)方法,，不斷提升教書育人本領(lǐng),，助力高水平醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)。

（基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院 張新龍/文）

（編輯：李婷）