9月9日至10日,，全國教育大會在北京召開,，中共中央總書記、國家主席,、中央軍委主席習(xí)近平出席大會并發(fā)表重要講話,。寧醫(yī)師生熱切關(guān)注全國教育大會的召開，第一時間認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神,，并結(jié)合自身工作和學(xué)習(xí)暢談體會感想,，紛紛表示將大力弘揚(yáng)教育家精神，牢牢把握立德樹人根本任務(wù),，實(shí)干奮進(jìn),、篤定前行，以釘釘子精神推動大會精神入腦入心,、工作部署落地見效，為奮力譜寫教育強(qiáng)國建設(shè)嶄新篇章作出寧醫(yī)貢獻(xiàn),。
黨委常委,、宣傳部部長 王新剛
習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話為新時代教育強(qiáng)國建設(shè)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循,，讓廣大教育工作者深受鼓舞,、倍感振奮。我們要深入學(xué)習(xí)宣傳大會精神,，在全面領(lǐng)會,、學(xué)深悟透上下功夫，深刻把握教育強(qiáng)國的科學(xué)內(nèi)涵,、基本路徑,、戰(zhàn)略任務(wù)和重大舉措，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),，著眼于思政引領(lǐng)力的提升,。堅(jiān)持以黨的創(chuàng)新理論凝心鑄魂，扎實(shí)提高宣傳思想文化工作的針對性和實(shí)效性,，畫好最大同心圓,，以實(shí)際行動加快建設(shè)西部一流應(yīng)用研究型醫(yī)科大學(xué)，奮力書寫好教育強(qiáng)國建設(shè)的“寧醫(yī)”答卷,。
團(tuán)委副書記（掛職） 金子彤
習(xí)近平總書記在全國教育大會上的講話為教育引導(dǎo)青年發(fā)展指明了方向,，多次強(qiáng)調(diào)立德樹人,。作為高校共青團(tuán)干部，我們要積極發(fā)揮共青團(tuán)在高校學(xué)生思想政治工作中的主力軍作用,，將團(tuán)員青年的思想政治引領(lǐng)擺在首位,，融合第一課堂和第二課堂，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式和載體,，全面參與“大思政課”建設(shè),；帶領(lǐng)廣大青年學(xué)子用腳步丈量祖國大地、用眼睛發(fā)現(xiàn)中國精神,、用耳朵傾聽人民呼聲,、用內(nèi)心感應(yīng)時代脈搏，引領(lǐng)青年學(xué)生聽黨話,，跟黨走,。未來，我將以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感,，深入推進(jìn)高校共青團(tuán)工作的高質(zhì)量發(fā)展,，努力構(gòu)建“大思政”育人新格局。
研究生院（研工部）副院長（副部長） 王浩
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),，為建成教育強(qiáng)國戰(zhàn)略目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn),，務(wù)必牢牢把握“百年大計(jì)，教育為本,，教育大計(jì),，教師為本”這一教育核心思想，加快建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化的高校教師人才,。作為學(xué)校研究生教育管理工作者,，我們要重視創(chuàng)新醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)，構(gòu)建高質(zhì)量思想政治工作體系,，優(yōu)化復(fù)合型人才培養(yǎng)模式,，做學(xué)生成長路上的陪伴者和引路人。全面加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè),，優(yōu)化研究生教育結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)研究生教育教學(xué)改革，全面提升學(xué)科建設(shè),、教師團(tuán)隊(duì)等資源配置,，為進(jìn)一步深化教育改革提供保障，為推動醫(yī)學(xué)院校教育高質(zhì)量發(fā)展作出貢獻(xiàn),。
第二臨床醫(yī)學(xué)院2021級本科生 張?bào)闳?/strong>
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),，教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì),，必須優(yōu)先發(fā)展,，我深刻感受到國家對教育的高度重視和對青年一代的深切期望,。這不僅為我們的學(xué)習(xí)指明了方向，也激勵我們更要注重道德修養(yǎng),、創(chuàng)新精神和社會實(shí)踐能力的培養(yǎng),。作為新時代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)積極努力提升自我,，參與社會實(shí)踐,，將個人理想與國家發(fā)展緊密相連。我們不僅要追求知識的深度和廣度,，更要培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新意識,，為成為社會主義建設(shè)者和接班人打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。面對未來,，我充滿信心,，將以更加飽滿的熱情和更加堅(jiān)定的信念，投身于學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)青春力量,！
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院2022級博士生 李一唯
9月10日是我國第四十個教師節(jié)，在這個特殊的日子里,，全國教育大會在北京隆重召開,，習(xí)近平總書記發(fā)表了重要講話，強(qiáng)調(diào)維護(hù)教師職業(yè)尊嚴(yán)和合法權(quán)益,，讓教師享有崇高社會聲望,、成為最受社會尊重的職業(yè)之一。作為一名醫(yī)學(xué)生,，我將牢記習(xí)近平總書記的殷殷囑托,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神,，努力學(xué)好,、用好專業(yè)知識，踐行“健康所系 性命相托”的錚錚誓言,，以更加飽滿的熱情和更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投入到學(xué)習(xí)和研究中,，投身到健康寧夏建設(shè)事業(yè)中，為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化,、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的一份力量,！
中醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)員 張澤瑩
習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話催人奮進(jìn)，為我們一線輔導(dǎo)員指明了方向,。作為一名思政教育輔導(dǎo)員,，我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，將思想政治教育貫穿于學(xué)生日常管理和服務(wù)工作的全過程,。我將以更加飽滿的熱情,、更加務(wù)實(shí)的態(tài)度,、更加創(chuàng)新的思維投入到教育事業(yè)中去，引領(lǐng)青年學(xué)生結(jié)合專業(yè)所長,，在社會實(shí)踐,、志愿服務(wù)等方面貢獻(xiàn)青春力量，引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生將個人發(fā)展和完善融入到全社會生命健康的大業(yè)中去,，樹立健全的生命價(jià)值觀,，共同守護(hù)人類健康，承載國家醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展的未來,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奠定扎實(shí)的人才基礎(chǔ),。
護(hù)理學(xué)院教師 唐麗
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。習(xí)近平總書記對教師的關(guān)心和厚愛,，更加使我們深感使命光榮、責(zé)任重大,。我們要不斷提高自身素質(zhì),，努力做有理想信念、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識,、有仁愛之心的好老師，以高尚的師德影響學(xué)生,，以精湛的業(yè)務(wù)教導(dǎo)學(xué)生,。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，要深入貫徹習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神,，以實(shí)際行動為推動教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人而不懈奮斗。
人文與管理學(xué)院2022級本科生 王天昊
全國教育大會的召開,，使我強(qiáng)烈地感受到了黨和國家對教育事業(yè)的高度重視以及對未來教育事業(yè)發(fā)展的科學(xué)謀劃,。習(xí)近平總書記的重要講話猶如一盞璀璨耀眼的明燈，為我們照亮了前行的道路與征程,。身為一名新時代的青年學(xué)生黨員,，我深感無比幸運(yùn)能夠成長在這個偉大的新時代，也為能在新征程中拼搏奮斗而倍感自豪,。我將始終堅(jiān)定地把個人發(fā)展與國家需求緊密相連,，持續(xù)不斷地提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，努力成為有理想,、有本領(lǐng),、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代青年。以實(shí)際行動回報(bào)學(xué)校和老師對自己的悉心培養(yǎng),，以篤行之力為教育強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)寧醫(yī)學(xué)子的青春力量,。
馬克思主義學(xué)院院長 鄭學(xué)剛
馬克思主義學(xué)院要堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,，堅(jiān)持“馬院姓馬、在馬言馬”的鮮明導(dǎo)向和辦學(xué)原則,，牢記立德樹人的初心使命和思政課關(guān)鍵課程作用發(fā)揮的職責(zé)任務(wù),，強(qiáng)化馬克思主義理論學(xué)習(xí)，提升思政課教師做“大先生”的情懷,，讓有信仰的人講信仰,、傳信仰、鑄信仰,。拓展專題式教學(xué),、教學(xué)沙龍、單雙周集體備課,、經(jīng)典讀書會活動,，將課程建設(shè)向縱深發(fā)展，提升思政課教師教書育人能力,，增強(qiáng)思政課的針對性和實(shí)效性,，讓學(xué)生愛聽愿學(xué)。
