【編者按】：

為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務,，以迎接新一輪本科教育教學審核評估為契機，深入開展自評自建工作，以評促建,、以評促改,、以評促管,、以評促強，學校官微特推出“本科教育教學審核評估學院巡禮”專欄,，持續(xù)分享各學院在教育教學,、專業(yè)建設與人才培養(yǎng)過程中的特色舉措與成效，共同推動本科教育教學高質量發(fā)展,。

體育與健康學院前身為1958年成立的體育教研室,，2006年與部分公共課教學單位合并成立公共課與體育教學部，2009年成立體育部,，2023年更名為體育與健康學院?，F(xiàn)設有辦公室、教學辦公室,、科研辦公室,、基礎教研室、專業(yè)教研室及體育場館管理中心,、學生體質健康測試中心,，有教職員工30人，專職教師20名,，兼職教師2名,。

一、堅持黨建引領,，強化責任擔當

學院黨總支嚴格落實管黨治黨主體責任,，堅持以學鑄魂、筑牢根本,，把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為堅定理想信念,、錘煉黨性修養(yǎng)、推動工作提升的強大力量和動力源泉,，不斷提升黨組織的凝聚力,、戰(zhàn)斗力，實施基層黨建融合課程思政工程,。依托師資優(yōu)勢,，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，連續(xù)7年為寧夏社會福利院等提供體育健身指導,，助力地方體育發(fā)展,。學院多次被評為“全區(qū)群眾體育先進單位”。

二,、加強師資建設,，厚植人才發(fā)展“沃土”

學院不斷加強師資隊伍建設,，深入開展學術交流、“運動與健康”系列主題教學沙龍,、教學集體備課等活動,，鼓勵教師學習深造，選派教師參加培訓,。近年來，學院獲批國家社科基金項目1項,、省部級課題8項,、廳級課題5項，自治區(qū)本科一流課程1項,，主編或參編著作12部,，發(fā)表論文120余篇。學院注重提升學生全面發(fā)展素質,，營造“體育與文化并舉,、體格與人格并重”的體育育人氛圍，全面提高教育教學水平和人才培養(yǎng)質量,。
    學院不斷改善場地器材等教學配套設施,，實施雁湖校區(qū)運動場亮化工程、籃球場面層改造工程,、拓展區(qū)地面硬化工程,、雁湖雙怡兩個校區(qū)體育館燈光改造工程，為體育教學和群體活動提供保障,。

       三,、強化專業(yè)建設，提升人才培養(yǎng)質量

學院圍繞專業(yè)建設,，科學設定人才培養(yǎng)目標,，優(yōu)化課程體系，更新教學內容,。將課程思政有機融入課堂教學,，制定《體育與健康學院課程思政實施方案》，通過“體育第一課”“優(yōu)秀體育課程思政案例”,，推進體育技能傳授與思想引領相結合,。圍繞提升運動能力、健康行為,、體育品德三個維度優(yōu)化課程設計,，制定《（大學體育）公共課大單元教學實施方案》，修訂教學大綱,，推動體育教學創(chuàng)新發(fā)展,，開設“匹克球”“真人CS”“高空項目體驗”“學生軍事訓練”等特色課程,，不斷完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的體育教學與訓練模式，幫助學生在體育教學中享受樂趣,、增強體質,、健全人格、錘煉意志,。

四,、德體兼修礪行致遠， 助力學生健康成長

學院以體育文化節(jié)為抓手,，以校級體育賽事為依托,，舉辦校運動會、球類聯(lián)賽,、傳統(tǒng)體育,、健身長跑、體育嘉年華等群眾體育活動,，探索線上線下混合體育活動新模式,，讓參加體育文化活動成為寧醫(yī)學子的校園體育日常。2021至2023年,，我校學生體質測試達標率分別為96.61%,、97.52%、97.38%,，測試成績穩(wěn)步增長,，達標率高于國家標準且保持在區(qū)內高校前列。

學院運動隊常態(tài)化訓練成效凸顯,，學校代表隊在全區(qū)各類體育競賽中成績突出,。近年來，共有22支代表隊,、349人次參加自治區(qū)級以上比賽,，共計有305人次獲獎，獲獎人次占參賽人數(shù)的87.39%,。學院在全國中醫(yī)藥院校第十四屆傳統(tǒng)保健運動會中獲得2枚金牌,、1枚銅牌；在第十八屆中國學生定向錦標賽中獲得男子短距離項目第一名,，實現(xiàn)了寧夏高校定向在全國比賽中金牌零的突破,。學校代表隊連續(xù)兩屆獲得自治區(qū)學生運動會大學甲組團體總分第一名，榮獲“優(yōu)秀體育代表團”“體育道德風尚獎”稱號,。定向越野隊在全區(qū)高校定向越野比賽中實現(xiàn)“八連冠”,；田徑隊蟬聯(lián)全區(qū)學生田徑錦標賽大學甲組第一名；馬拉松隊蟬聯(lián)全區(qū)大中專學生校園馬拉松接力賽三連冠。

下一步,，學院將以本科教育教學審核評估為契機,，做到以評促建、以評促改,、以評促管,、以評促強，推動體育教育教學改革,，不斷深化體醫(yī)融合,，創(chuàng)新多元醫(yī)學人才培養(yǎng)，為學校全力推進新醫(yī)科建設譜寫體育與健康事業(yè)發(fā)展的新篇章,。

（編輯：宋澤浩）