【編者按】：

為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，以迎接新一輪本科教育教學(xué)審核評(píng)估為契機(jī),，深入開展自評(píng)自建工作,，以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管,、以評(píng)促強(qiáng),，學(xué)校官微特推出“本科教育教學(xué)審核評(píng)估學(xué)院巡禮”專欄，持續(xù)分享各學(xué)院在教育教學(xué),、專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)過程中的特色舉措與成效,，共同推動(dòng)本科教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

人文與管理學(xué)院成立于2023年4月,，由原公共衛(wèi)生與管理學(xué)院的管理學(xué)系和馬克思主義學(xué)院（人文社科部）合并組建而成,。其中，管理學(xué)系的前身是2002年公共衛(wèi)生學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè),，2015年,，管理學(xué)院與公共衛(wèi)生學(xué)院合并成立公共衛(wèi)生與管理學(xué)院。2023年4月,，管理學(xué)系整建制轉(zhuǎn)隸至人文與管理學(xué)院,。人文社科部的前身是成立于1959年的馬列主義教研室。1999年11月,，原德育教研室與馬列主義教研室合并成立“兩課”教學(xué)部,。2004年12月，在原“兩課”教學(xué)部的基礎(chǔ)上成立人文社科部,。2015年5月，更名為馬克思主義學(xué)院（人文社科部）,。2023年4月,，人文社科部整建制轉(zhuǎn)隸至人文與管理學(xué)院。

學(xué)院現(xiàn)有自治區(qū)產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)示范專業(yè),、自治區(qū)級(jí)一流本科專業(yè)1個(gè),，一級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)1個(gè)，公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)科目錄外二級(jí)學(xué)科健康管理學(xué)博士學(xué)位點(diǎn),，形成了較為完善的“本科—碩士—博士”培養(yǎng)體系,。學(xué)院擁有一支銳意進(jìn)取、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)秀教師隊(duì)伍,，現(xiàn)有教職工47人,，其中專任教師39人，博士生導(dǎo)師1人,，碩士生導(dǎo)師23人（含兼職教師）?，F(xiàn)有自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)托舉工程青年人才5人，自治區(qū)高層次人才10人,，學(xué)校后備青年科技骨干2人,。

一、加強(qiáng)黨建引領(lǐng),筑牢高質(zhì)量發(fā)展根基

學(xué)院堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，著力培養(yǎng)“懂衛(wèi)生政策,、敢組織管理、會(huì)調(diào)查研究,、能分析運(yùn)用”的高水平應(yīng)用型人才,。學(xué)院堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，加強(qiáng)黨組織建設(shè),，由學(xué)科帶頭人擔(dān)任教職工黨支部書記,，堅(jiān)持黨建業(yè)務(wù)深度融合，常態(tài)化開展理論學(xué)習(xí),，圍繞課程思政開展交流研討,，與福建醫(yī)科大學(xué)開展東西部融合式教學(xué)活動(dòng)，邀請(qǐng)復(fù)旦大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院專家來院開展學(xué)術(shù)交流,，借助優(yōu)勢(shì)教育資源提升學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量,。

加強(qiáng)課程思政建設(shè)，筑牢立德樹人之本,。學(xué)院認(rèn)真貫徹落實(shí)全國高校思想政治工作會(huì)議精神,，構(gòu)建了“導(dǎo)師——輔導(dǎo)員——家長(zhǎng)”三位一體的思想政治工作體系，完善了全員育人,、全過程育人和全方位育人的工作格局,。學(xué)院對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總體規(guī)劃與設(shè)計(jì)，選取適宜的教學(xué)方法將課程思政元素“潤(rùn)物無聲”地融入到教學(xué)中,，深化教學(xué)改革,，把實(shí)踐教學(xué)與理論知識(shí)、課程思政緊密結(jié)合,，將“中國式審美”融入學(xué)校美育教育,，打造特色校園文化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和思想政治素養(yǎng)協(xié)同發(fā)展,。學(xué)院精準(zhǔn)把握課程思政教育教學(xué)重點(diǎn),，加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。近年來,，學(xué)院教師發(fā)表課程思政方面論文6篇,，獲批國家社會(huì)科學(xué)基金高校思政研究專項(xiàng)1項(xiàng)，自治區(qū)高校思想政治工作質(zhì)量提升精品項(xiàng)目10項(xiàng),。

強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),，增強(qiáng)自主探究能力。學(xué)院系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)踐育人教育教學(xué)體系,，規(guī)定相應(yīng)學(xué)時(shí)學(xué)分,，合理增加實(shí)踐課時(shí)，確保實(shí)踐育人工作全面開展。學(xué)院著眼提升學(xué)生崗位勝任力要求,，全面對(duì)接區(qū)內(nèi)衛(wèi)生健康系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)資源,，主動(dòng)拓展北京大學(xué)第一醫(yī)院寧夏婦女兒童醫(yī)院等作為學(xué)生實(shí)習(xí)基地。學(xué)院積極組織學(xué)生參加申報(bào)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目,、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動(dòng),，不斷提高學(xué)生的學(xué)術(shù)水平和創(chuàng)新能力。學(xué)院組織學(xué)生參加各類校園文化活動(dòng),、暑期“三下鄉(xiāng)”“返家鄉(xiāng)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，常態(tài)化組織學(xué)生開展形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)。近年來,，學(xué)生參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目10人次,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)86人次，社區(qū)志愿服務(wù)228人次,。

二,、深化教學(xué)改革,“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)突出

學(xué)院充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)開展教學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與教師的實(shí)時(shí)互動(dòng),。采用“線上+線下”的教學(xué)模式,，提高課程教學(xué)的靈活度。通識(shí)課程逐步采用線上考核方式,，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源最大化運(yùn)用,。學(xué)院積極圍繞“新醫(yī)科”“新文科”建設(shè)，培育高水平教學(xué)成果,，獲評(píng)各級(jí)各類教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)21項(xiàng),，獲批區(qū)級(jí)校級(jí)教改項(xiàng)目20項(xiàng)。

學(xué)院搭建“雙創(chuàng)”平臺(tái),，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類比賽。近年來,，學(xué)院參賽學(xué)生獲得“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽2項(xiàng),，榮獲貴州省大學(xué)生大數(shù)據(jù)與公共決策模擬大賽二等獎(jiǎng)，甘肅省大學(xué)生應(yīng)急決策沙盤博弈大賽二等獎(jiǎng),，第十三屆“挑戰(zhàn)杯”全區(qū)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽三等獎(jiǎng),，第二屆“尋是杯”西北地區(qū)大學(xué)生公共管理方案設(shè)計(jì)與決策對(duì)抗大賽二等獎(jiǎng)，在2024年全區(qū)高?！笆窕ㄩ_校園·籽籽同心向黨”鑄牢中華民族共同體意識(shí)知識(shí)競(jìng)賽總決賽中勇奪桂冠,。

三、以創(chuàng)新促卓越,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

學(xué)院實(shí)施本科生導(dǎo)師一貫制培養(yǎng),，全方位進(jìn)行導(dǎo)學(xué)幫扶,，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。面向全校學(xué)生開設(shè)《書法鑒賞》《民族舞》等選修課，進(jìn)行小班授課,，強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)式教學(xué),。完善心理健康教育，建立“學(xué)院心理輔導(dǎo)站+輔導(dǎo)員+心理委員+宿舍心理聯(lián)絡(luò)員”和“群體輔導(dǎo)+個(gè)別指導(dǎo)”的心理健康教育模式,。學(xué)院充分發(fā)揮在人文藝術(shù)方面的優(yōu)勢(shì)特色,，承辦了“感恩奮進(jìn)跟黨走、共繪民族同心圓”繪畫比賽,、“學(xué)習(xí)新思想,、擔(dān)當(dāng)建新功”漢字書寫大賽等6項(xiàng)校級(jí)活動(dòng)，豐富校園文化生活,，助推大學(xué)生實(shí)現(xiàn)文化認(rèn)同,，增強(qiáng)文化自信。

近年來,，學(xué)院確立知識(shí)傳授,、能力培養(yǎng)和價(jià)值塑造“三位一體”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，涌現(xiàn)出一批勤奮好學(xué),、自強(qiáng)自立,、全面發(fā)展優(yōu)秀學(xué)子。學(xué)院學(xué)生多次榮獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”榮譽(yù)稱號(hào),，支教團(tuán)多次被省部級(jí)媒體報(bào)道,。學(xué)院培養(yǎng)的900余名畢業(yè)生們足跡遍布全國各地，在各自的工作崗位上發(fā)揮著重要作用,。

接下來,，學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以實(shí)施創(chuàng)新教育為抓手,，繼續(xù)積極探索教書育人的新思路,、新方法，不斷強(qiáng)化高素質(zhì)人才隊(duì)伍培養(yǎng),，為建設(shè)與醫(yī)學(xué)專業(yè)深度交叉融合,、特色優(yōu)勢(shì)鮮明的一流人文與管理學(xué)院而努力奮斗。

（編輯：宋澤浩)