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寧醫(yī)新聞

審核評估巡禮 | 第二臨床醫(yī)學院:精醫(yī)卓越攀高峰 薪火相傳育英才

發(fā)表于: 2024-11-15 點擊:

【編者按】:

為全面貫徹黨的教育方針,,落實立德樹人根本任務(wù),以迎接新一輪本科教育教學審核評估為契機,,深入開展自評自建工作,,以評促建、以評促改,、以評促管,、以評促強,學校官微特推出“本科教育教學審核評估學院巡禮”專欄,,持續(xù)分享各學院在教育教學,、專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)過程中的特色舉措與成效,共同推動本科教育教學高質(zhì)量發(fā)展,。

 

第二臨床醫(yī)學院(銀川市第一人民醫(yī)院)前身為銀川市人民醫(yī)院,,1984年更名為銀川市第一人民醫(yī)院,是學校第二附屬醫(yī)院,、第二臨床醫(yī)學院,,是國家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地,、國家住院醫(yī)師新生兒專培基地、國家臨床藥師培訓基地,、全國臨床合理用藥示范基地,。目前已發(fā)展成為醫(yī)療、急救,、教學,、科研、預防保健及社區(qū)醫(yī)療服務(wù)為一體的大型綜合性三級甲等醫(yī)院,,形成了院本部,、康復醫(yī)院、濱河醫(yī)院,、耳鼻咽喉頭頸外科醫(yī)院,、14個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)的發(fā)展布局。

學院(醫(yī)院)現(xiàn)有職工2200余人,,教授、副教授70人,,碩士研究生導師和博士研究生導師59人,。有國家衛(wèi)生健康突出貢獻中青年專家、享受國務(wù)院政府特殊津貼等國家級各類優(yōu)秀人才99人,,享受自治區(qū)政府特殊津貼,、自治區(qū)“313人才”、自治區(qū)“青年拔尖人才”,、省市級“塞上名醫(yī)”46人,,自治區(qū)級專業(yè)學科主任委員21人。學院(醫(yī)院)先后榮獲全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進單位,、全國百姓放心示范醫(yī)院,、全國文明單位、全國三八紅旗集體,、全國平安醫(yī)院工作表現(xiàn)突出集體,、國家節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、自治區(qū)抗擊新冠肺炎疫情先進集體,、自治區(qū)五一巾幗標兵崗,、自治區(qū)民族團結(jié)先進集體、自治區(qū)先進基層黨組織,?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”項目榮獲國家衛(wèi)健委全民健康信息化應(yīng)用發(fā)展典型案例、全國藥學服務(wù)經(jīng)典案例推廣案例,、中國醫(yī)院質(zhì)量管理最佳實踐案例等榮譽,。

一,、深化人才培養(yǎng)改革,思政工作高質(zhì)量發(fā)展

學院(醫(yī)院)深化人才培養(yǎng)改革,,加強師資隊伍建設(shè),,以提升臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)水平為核心,統(tǒng)籌構(gòu)建“醫(yī)教協(xié)同”體系,,為醫(yī)院內(nèi)涵式發(fā)展提供不竭動力,,為“健康寧夏”建設(shè)提供堅實人才保障。學院(醫(yī)院)將思政工作融入人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié),、各方面,,強化課程思政建設(shè),教育引導學生樹立“救死扶傷,、大愛無疆”的使命責任,,以“雷鋒紀念日”“教師節(jié)活動”“就業(yè)表彰大會”等活動為契機,加強學生愛國主義教育和理想信念教育,,倡導學生從我做起,,從身邊小事做起,積極踐行社會主義核心價值觀,,培養(yǎng)高尚品質(zhì),。學院(醫(yī)院)依托資源優(yōu)勢,以提升學生人文素養(yǎng)為目標,,全力打造沉浸式,、參與式、全景式育人場景,,通過開展攝影作品展,、讀書分享會、攝影技巧培訓,、職場化妝培訓,、文藝匯演等特色活動,營造富有美感,、充滿朝氣的文化育人氛圍,。


二、強化內(nèi)涵建設(shè),,助推學科建設(shè)

學院(醫(yī)院)注重學科建設(shè),,開展以導師為核心、臨床科室為輔助的全院協(xié)同工作,,不斷提升學生畢業(yè)率,、學位授予率,執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試通過率逐年遞增,。2021級研究生專碩班榮獲校級“優(yōu)秀學風班集體”榮譽稱號,。學院(醫(yī)院)現(xiàn)有臨床科室37個,、醫(yī)技醫(yī)輔類科室9個、教學系21個,,獲批國家級醫(yī)學中心(基地)8個,、省級醫(yī)學中心(基地)17個、國家級,、自治區(qū)級重點??平ㄔO(shè)項目7個、自治區(qū)質(zhì)控中心6個,、國家級臨床醫(yī)學研究中心寧夏分中心2個,、自治區(qū)臨床醫(yī)學研究中心4個,形成了高職,、本科,、碩士研究生、博士研究生培養(yǎng)和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的醫(yī)學教育工作體系,。


三,、堅守立德樹人履行服務(wù)社會責任

學院(醫(yī)院)始終堅守立德樹人初心,,構(gòu)建“五育并舉”體系,,充分發(fā)揮黨支部、工會,、團委和優(yōu)秀黨員的示范帶頭作用,帶領(lǐng)學生黨員成立陽光志愿者服務(wù)隊,,常態(tài)化開展義診,、咨詢等志愿服務(wù)活動,在奉獻中強化學生的家國情懷和奉獻意識,,增強醫(yī)學生使命擔當,。聚焦鄉(xiāng)村衛(wèi)生健康服務(wù)體系建設(shè),組織動員對口幫扶的15個重點村(社區(qū))衛(wèi)生院,、衛(wèi)生室啟動“村醫(yī)學堂”項目,,助力鄉(xiāng)村振興。




立德樹人守初心,,鑄魂育人擔使命,。接下來,學院(醫(yī)院)將繼續(xù)以“轉(zhuǎn)觀念,、提能力,、強學科”為發(fā)展戰(zhàn)略,以提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為中心,,持續(xù)創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”模式,,全面統(tǒng)籌醫(yī),、教、研,、管各項工作,,不斷推進自身高質(zhì)量發(fā)展。


(編輯:宋澤浩)