4月24日上午，馬克思主義學(xué)院“中華民族共同體概論”教研室聯(lián)合寧夏博物館開展“如果文物會(huì)說話”博物館進(jìn)思政課活動(dòng)。寧夏博物館講解員甄巍、副研究館員魏亞麗與馬克思主義學(xué)院教師劉志月通過珍貴文物實(shí)證，生動(dòng)闡釋了中華文明多元一體的歷史脈絡(luò)，共同為學(xué)校學(xué)生講授了一堂生動(dòng)的思政課。

本次課程以寧夏博物館館藏文物為線索，從舊石器時(shí)代的水洞溝遺址到西夏文明的輝煌成就，層層展開中華文明交融共生的歷史畫卷。課堂上，三位教師通過實(shí)物圖片、文獻(xiàn)對(duì)比與動(dòng)態(tài)演示，引導(dǎo)學(xué)生深入思考文物背后的文明邏輯。甄巍通過西夏木活字印刷術(shù)的科技突破，重點(diǎn)講解了《吉祥遍至口合本續(xù)》這一世界現(xiàn)存最早的木活字印本。魏亞麗以鎏金薩珊銀壺、禿釘玻璃碗、胡旋舞石刻墓門等絲路遺珍為例，還原了古代寧夏作為中西文明交匯樞紐的繁榮景象。劉志月結(jié)合西夏鎏金銅牛、石雕力士志文支座等文物，剖析了黨項(xiàng)族從游牧向農(nóng)耕轉(zhuǎn)型的歷史進(jìn)程。

此次活動(dòng)是馬克思主義學(xué)院“博物館進(jìn)校園”系列活動(dòng)的創(chuàng)新實(shí)踐，通過生動(dòng)鮮活的歷史文物，重現(xiàn)了我國西北地區(qū)多民族不斷融入中華民族多元一體格局的歷史過程，展現(xiàn)了中華文明的燦爛成就。同時(shí)，這一堂融合社會(huì)“大平臺(tái)”，借助社會(huì)“大師資”開展的中華民族共同體概論課，激勵(lì)青年學(xué)子從文物中讀懂中國，在文明傳承中堅(jiān)定文化自信，為切實(shí)推動(dòng)思政教育提質(zhì)增效提供了有益探索，讓學(xué)生從多元視角鑄牢中華民族共同體意識(shí)。

（馬克思主義學(xué)院 劉志月/文 王立鼎/圖）

（編輯：李婷）