11月1日上午，在校黨委中心組(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)會(huì)上，黨委書記馬林對(duì)黨的十九大精神進(jìn)行了領(lǐng)學(xué)，交流了學(xué)習(xí)體會(huì)，并對(duì)學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大精神作了安排部署。紀(jì)委書記朱建華、學(xué)生工作部部長馬曉東、口腔醫(yī)學(xué)院黨委書記王新剛對(duì)學(xué)習(xí)貫徹十九大精神進(jìn)行了交流發(fā)言。會(huì)議還傳達(dá)學(xué)習(xí)了《中共寧夏回族自治區(qū)委員會(huì)關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神的意見》和石泰峰同志在自治區(qū)黨委十二屆二次全委會(huì)上的講話精神。

馬林書記指出，10月18日召開的黨的十九大舉國贊譽(yù)、舉世矚目，我校全體師生集中收看了開幕會(huì)盛況。十九大報(bào)告立意深遠(yuǎn)、主題鮮明、思想深邃、內(nèi)容豐富、博大精深，氣勢恢弘，催人奮進(jìn)，報(bào)告確立了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和基本方略，描繪了建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的宏偉藍(lán)圖。

馬林書記和與會(huì)同志們分享了他的學(xué)習(xí)體會(huì)。他講到，黨的十九大具有重大歷史意義、歷史地位和歷史作用，可以歸納為“五個(gè)一”，即形成了一個(gè)重大理論成果：習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。描繪了一個(gè)宏偉藍(lán)圖：在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，分兩步走在本世紀(jì)中葉建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。把兩個(gè)一百年的奮斗目標(biāo)更加具體化，路線圖和時(shí)間表更加細(xì)化。提出了一個(gè)科學(xué)判斷：中國以十九大為標(biāo)志進(jìn)入了新時(shí)代。選舉產(chǎn)生了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。貫穿了一個(gè)紅線：不忘初心，牢記使命，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。

他指出，就報(bào)告的深刻內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和核心要義的理解，可以歸納為“五個(gè)新”，即新思想：習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，這是馬克思主義中國化的又一次飛躍。新成就：習(xí)近平總書記在報(bào)告的第一部分講得非常全面、非常充實(shí)，就教育而言，五年來，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位得到了進(jìn)一步落實(shí)，促使教育取得了一系列的歷史性的成就。馬林書記列舉了大量數(shù)據(jù)重點(diǎn)闡述了教育，尤其是高等教育這五年來的發(fā)展成就。新判斷：進(jìn)入新時(shí)代，面臨新矛盾。我國社會(huì)的主要矛盾已轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣袢找嬖鲩L的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。新目標(biāo)：十九大報(bào)告明確提出了從2020年到本世紀(jì)中葉可以分為“兩個(gè)階段”來安排：第一階段，從2020年到2035年，在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化；第二階段，從2035年到本世紀(jì)中葉，在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，把我國建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。新要求：主要集中在加強(qiáng)黨建，黨要管黨、從嚴(yán)治黨。

馬林書記指出，自治區(qū)黨委十二屆二次全委會(huì)和石泰峰書記的講話已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大精神進(jìn)行了總體部署和總體要求，為我們學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大精神提供了基本遵循。下一步，學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，作出具體安排。他強(qiáng)調(diào),學(xué)習(xí)好宣傳好貫徹好十九大精神重在行動(dòng)，貴在落實(shí)。要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大精神作為當(dāng)前的首要政治任務(wù)，在兩個(gè)方面下功夫：第一，要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)、逐字逐句學(xué)、原原本本學(xué)、原汁原味學(xué)，切實(shí)做到學(xué)深悟透。要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大精神與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志去年來寧視察講話精神相結(jié)合，與學(xué)習(xí)貫徹自治區(qū)第十二次黨代會(huì)精神相結(jié)合，與自治區(qū)區(qū)情相結(jié)合，與完成學(xué)校年度工作目標(biāo)相結(jié)合，與推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制度化常態(tài)化相結(jié)合，要把“五個(gè)結(jié)合”作為出發(fā)點(diǎn)。第二，學(xué)以致用，知行合一，理論聯(lián)系實(shí)際，在真抓實(shí)干上下功夫。一是要強(qiáng)化“立德樹人”的意識(shí)，圍繞著“立德樹人”這個(gè)根本任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng)，加強(qiáng)德育和思政工作，增強(qiáng)親和力、針對(duì)性和時(shí)效性，真正做到入耳入腦入心，真正做到真學(xué)真懂真用，學(xué)懂弄通。二是要加快“雙一流”建設(shè)，加快由以規(guī)模擴(kuò)張為特征的外延式發(fā)展向以提高質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展的轉(zhuǎn)型。同時(shí)，加快實(shí)現(xiàn)由注重速度和規(guī)模向注重質(zhì)量和效益的轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)由人力資源大國向人力資源強(qiáng)國的轉(zhuǎn)型，為健康中國和健康寧夏做出更大的貢獻(xiàn)。三是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，按照習(xí)近平總書記提出的“四有標(biāo)準(zhǔn)”，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)明紀(jì)律，師德一票否決毫不含糊，在這一點(diǎn)上要旗幟鮮明、立場堅(jiān)定。四是要切實(shí)加強(qiáng)黨建工作，為改革和發(fā)展提供根本保證，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，牢牢把握意識(shí)形態(tài)的主導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)，打造廉潔干凈、風(fēng)清氣正的良好教學(xué)環(huán)境。

全體校領(lǐng)導(dǎo)，黨委、紀(jì)委委員，機(jī)關(guān)各部門科級(jí)以上干部，教學(xué)教輔科研單位處級(jí)干部，馬克思主義學(xué)院教師和全體輔導(dǎo)員參加了學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)會(huì)現(xiàn)場

馬林書記講話

（宣傳部  朱  燕  文/圖）

（編輯：李  穎）