2020年醫(yī)學(xué)院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）水平測試于6月19日至6月21日舉行，2016級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)共359名學(xué)生參加考試。學(xué)校副校長劉志宏、紀(jì)委書記謝波深入各考點(diǎn)督導(dǎo)巡查。在學(xué)校統(tǒng)一安排部署下，實(shí)訓(xùn)處統(tǒng)籌，在學(xué)校監(jiān)察室、臨床醫(yī)學(xué)院、后勤管理處、保衛(wèi)處、現(xiàn)教中心、理學(xué)院、總醫(yī)院醫(yī)學(xué)教育處、中房物業(yè)等部門的通力協(xié)作下，完成了為期三天的考試工作。寧夏醫(yī)學(xué)考試中心領(lǐng)導(dǎo)全程指導(dǎo)工作。

2020年醫(yī)學(xué)院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）水平測試（以下簡稱“水平測試”）由醫(yī)學(xué)基本知識(shí)考試和臨床基本技能考試兩部分組成。基本知識(shí)測試為計(jì)算機(jī)化考試，6月19日上午在雁湖校區(qū)應(yīng)謙教學(xué)樓進(jìn)行，考試總題量330題，考試時(shí)長3.5小時(shí)，主要考查學(xué)生的醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)，考試內(nèi)容涵蓋基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)人文、預(yù)防醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)四個(gè)方面。  

6月20日至6月21日為臨床基本技能測試，在總醫(yī)院臨床技能培訓(xùn)中心二部進(jìn)行，考官由總醫(yī)院各臨床科室和學(xué)校各教學(xué)醫(yī)院遴選的60名臨床專家共同擔(dān)任，考試采用多站客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試（OSCE）模式進(jìn)行，以避免聚集、合理輪換為原則，共設(shè)置平行考組5組，每組6個(gè)考站，每站10分鐘，分別考查病史采集、體格檢查和臨床基本操作能力，同時(shí)對(duì)學(xué)生的溝通能力與人文關(guān)懷進(jìn)行評(píng)價(jià)。

醫(yī)學(xué)院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）水平測試是由國家醫(yī)學(xué)考試中心、全國醫(yī)學(xué)教育發(fā)展中心在2020年共同發(fā)起，組織醫(yī)學(xué)院校普通全日制臨床醫(yī)學(xué)本科學(xué)生，在完成全部理論學(xué)習(xí)進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前開展的測試，考試目的是評(píng)價(jià)學(xué)生是否具備執(zhí)業(yè)醫(yī)師在本階段必須具備的醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)、醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)和臨床基本技能。同時(shí)也是國家醫(yī)學(xué)教育改革的重要舉措之一。

學(xué)校積極組織學(xué)生參加該項(xiàng)考試，不僅科學(xué)評(píng)測了我校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，也較好地檢驗(yàn)了我校臨床醫(yī)學(xué)教育教學(xué)能力，通過考核結(jié)果的反饋，必將在指導(dǎo)我校在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)-施的“以器官系統(tǒng)為主線”的整合醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革，提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量方面發(fā)揮積極的促進(jìn)作用。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入考點(diǎn)督導(dǎo)巡查

技能考試現(xiàn)場

技能考試現(xiàn)場

(醫(yī)院實(shí)訓(xùn)管理處劉英/文  劉 英 馬 嘉 王軼凡/圖)

(編輯：劉斐斐）