“開學(xué)延期不停課，教學(xué)質(zhì)量不打折”。面對線上教學(xué)新形形勢，護理學(xué)院結(jié)合在線教學(xué)實際，多措并舉保障線上教學(xué)質(zhì)量，扎實推進疫情期間線上教學(xué)工作。

學(xué)院通過在線平臺多次進行典型在線教學(xué)案例分享，動態(tài)反映和展示護理學(xué)院各系部在線教育教學(xué)成效，充分發(fā)揮典型在線教學(xué)案例的示范帶動作用。教學(xué)名師李勝玲老師為大家詮釋了線上線下教學(xué)模式，并以兒科護理學(xué)為例給大家做了分享。張海明老師近兩年使用學(xué)校在線平臺，進行外科護理學(xué)小班授課并采用翻轉(zhuǎn)課堂，收到了較好的教學(xué)效果，他給大家分享了自己在平臺使用過程中的親身感受及使用過程中要注意的一些細(xì)節(jié)問題和注意事項。青年教師金亞萍也積極將自己在線教學(xué)的詳細(xì)過程、遇到的問題、教學(xué)反思等與學(xué)院其他老師分享，聽取高年資教師的建議，對自己的教學(xué)設(shè)計進行及時的調(diào)整和完善。

3月17日，教育部護理學(xué)類教指委面向全國護理院校征集在線教育教學(xué)案例，我校護理學(xué)院青年教師金亞萍積極提交自己的在線教學(xué)案例，經(jīng)專家評審?fù)扑]，最終在護理學(xué)教指委的公眾號推送。該案例充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體”的教育教學(xué)理念，恰當(dāng)?shù)乩昧嘶ヂ?lián)網(wǎng)+教育平臺的優(yōu)勢與特點，教學(xué)設(shè)計合理，教學(xué)方式多樣，并且融入思政教育元素。

護理學(xué)院將一如既往組織教學(xué)案例分享活動，鼓勵廣大教師不斷總結(jié)，積極分享經(jīng)驗。確保在線教學(xué)工作不斷優(yōu)化，教師隊伍互幫互進，學(xué)生學(xué)習(xí)效果不打折扣。

(護理學(xué)院  金亞萍/文)

(編輯：王加祥)