臨床基礎(chǔ)課如約而至，隨著“大家好！我是寧夏援鄂國家緊急醫(yī)學救援隊陳中偉。現(xiàn)在武漢客廳方艙醫(yī)院醫(yī)務(wù)部向各位同學介紹……”，簡潔干練地自我介紹把聽課者的注意力一下子聚焦到視頻前，熟悉的臉龐和新穎的授課題目“方艙醫(yī)院在新冠肺炎救治中的重要作用”，吸引了眾多聽課者進入到線上直播課的學習當中。

陳中偉主任是我總醫(yī)院醫(yī)務(wù)處副處長、寧夏援鄂國家緊急醫(yī)學救援隊（寧夏）副隊長、武漢客廳方艙醫(yī)院醫(yī)務(wù)部主任，他也是寧夏六批援鄂醫(yī)療隊寧夏醫(yī)科大學18名研究生導(dǎo)師中的一員。抗疫一線的研究生導(dǎo)師們肩負重任，勇?lián)姑ν度氲轿錆h和襄陽各醫(yī)院的抗擊疫情工作之中。在承擔繁重醫(yī)療工作任務(wù)的同時，仍不忘教書育人的使命，心系研究生教育，犧牲非常寶貴的休息時間，利用線上平臺指導(dǎo)學生查閱文獻資料、了解學生課題進展情況，加班加點為即將畢業(yè)的研究生指導(dǎo)、修改學位論文等。援鄂抗疫給導(dǎo)師們帶來許多新的思考：一線急需大量的高層次應(yīng)用型醫(yī)學人才；急需學習復(fù)雜疫情及其檢測基本知識；急需提高突發(fā)性疾病綜合處置能力……太多的“急需”令導(dǎo)師們對肩上的責任有了更深更透和更直接的理解。把抗疫一線的工作實際與理論知識相結(jié)合，成為一線導(dǎo)師們獨特的授課方式。寧夏醫(yī)科大學總醫(yī)院陳中偉（第二批副領(lǐng)隊）和ICU主任楊曉軍（第三批領(lǐng)隊）積極嘗試，把臨床醫(yī)學的課堂教學有效地延伸到抗疫最前線，通過自身在抗疫一線的工作體會，面向全校臨床類研究生做了最生動、最實際的疫情防控公開視頻課，通過解讀疫情一線的實際臨床案例，結(jié)合課程理論知識進行剖析，為研究生提供最真實的臨床課程和最直接的臨床教學案例。

與此同時，他們還以切身的實踐與體會引導(dǎo)醫(yī)學生們正確地面對疫情，主動開展理論知識與臨床實踐的結(jié)合，注重解決臨床問題能力的培養(yǎng)，并通過身邊醫(yī)護人員救死扶傷的實例向研究生們弘揚醫(yī)護人員臨危不懼、奮不顧身、敬佑生命、大愛無疆的崇高精神。視頻直播課中，研究生們邊聽導(dǎo)師講授，還跟導(dǎo)師進行熱烈的在線互動，有研究生留言：“從全國抗疫一線老師們身上，看到了醫(yī)者的仁心，看到了昂揚的斗志，只要需要，我一定會挺身而出，這樣才無愧于白衣天使的稱號！”。

當前，我校研究生教育將堅持停課不停學，教學不中斷，將陸續(xù)安排第二臨床醫(yī)學院（市醫(yī)院）和第三臨床醫(yī)學院（區(qū)醫(yī)院）在抗疫一線的導(dǎo)師為研究生線上授課，在講授醫(yī)學知識的同時，在課程中融入抗擊疫情的元素，引導(dǎo)研究生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，尤其是通過疫情防控取得的階段性重大成果，正確認識世情、國情，深刻感悟中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的政治優(yōu)勢和中國特色社會主義的制度優(yōu)勢，堅定“四個自信”，增強愛國情懷和社會責任。

                    (研究生院  徐方 文/圖）

                             (編輯：朱燕)