近日，研究生學(xué)院“臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位與專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)一體化培養(yǎng)模式改革方案”獲得自治區(qū)研究生創(chuàng)新課題重點項目立項和西北五省研究生創(chuàng)新課題立項,，項目資助經(jīng)費150萬元；同時,，該項目還喜獲國家教育體制改革試點項目資助,，這是自治區(qū)8個獲批項目中唯一由高等院校承擔(dān)的項目。
      我校于2000年成為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士教育試點工作單位,，2002年開始招生,。目前在讀臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生（以下簡稱專業(yè)學(xué)位碩士生）近300人。經(jīng)過十年不斷探索,，我校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)工作積累一定經(jīng)驗,，取得可喜成效，在培養(yǎng)目標(biāo),、模式和環(huán)節(jié)等方面日趨成熟規(guī)范,，教育培養(yǎng)體系逐步完善，初步實現(xiàn)了規(guī)范化,、制度化,，培養(yǎng)了一批深受各醫(yī)療機構(gòu)歡迎和好評的高層次應(yīng)用型人，為地方經(jīng)濟建設(shè)和保障人民健康做出了積極貢獻(xiàn),。
      近年,，根據(jù)社會對醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位人才的需求和教育部擴大專業(yè)碩士學(xué)位培養(yǎng)規(guī)模的要求，學(xué)校又積極申報新增了口腔醫(yī)學(xué),、公共衛(wèi)生學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位,，擴大專業(yè)碩士學(xué)位培養(yǎng)覆蓋面。今年3月,，為進一步完善專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)體系和機制,，充分節(jié)約專業(yè)學(xué)位教育資源，提高專業(yè)學(xué)位碩士生的臨床技能和實踐能力,，研究生學(xué)院提出對臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)進行改革,，將衛(wèi)生部普通專科醫(yī)師培訓(xùn)模式應(yīng)用于專業(yè)學(xué)位碩士生培養(yǎng),建立專業(yè)學(xué)位碩士生教育與?？漆t(yī)師培訓(xùn)一體化培養(yǎng)模式,，以期探索出一套更加科學(xué)合理的專業(yè)學(xué)位碩士生培訓(xùn)量化體系。
      6月,，召開了《臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位與?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)一體化培養(yǎng)模式改革方案（初稿）》專家論證會，聽取了相關(guān)專家意見,，對《方案》進行修改完善,。首先對2010級專業(yè)學(xué)位碩士生的教學(xué)模式進行改革。依據(jù)專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)要求,，修訂專業(yè)學(xué)位碩士生培養(yǎng)方案,，將統(tǒng)一安排理論課程學(xué)習(xí)壓縮至入學(xué)10周內(nèi)完成。依托附屬醫(yī)院臨床技能培訓(xùn)中心開設(shè)《臨床技能培訓(xùn)》課程,，組織授課教師編寫《臨床科研方法與醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)》《臨床素質(zhì)訓(xùn)練》教材,，用于改革試點。采取自愿報名與入校成績排序相結(jié)合的方式,，從2010級136名專業(yè)學(xué)位碩士生中選取43人試行“一體化培養(yǎng)”,。“一體化培養(yǎng)”的碩士生不脫產(chǎn)做課題,，不安排實驗室工作時間,，按照專科醫(yī)師培訓(xùn)要求,，統(tǒng)一培養(yǎng)方案,、統(tǒng)一培訓(xùn)、統(tǒng)一考核,、統(tǒng)一發(fā)證步驟,，使其在畢業(yè)時達(dá)到普通專科醫(yī)師培訓(xùn)第一階段的能力要求,?！耙惑w化培養(yǎng)”的研究生臨床培訓(xùn)滿一年，給予其報考執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格,；未能如期獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證者,，將取消其“一體化培養(yǎng)”資格；達(dá)到培養(yǎng)要求的畢業(yè)時在獲得畢業(yè)證,、碩士學(xué)位證的同時,，可獲得“專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證”,。
      目前,，此項改革正在緊張有序地進行,。通過此項改革,，將推進專業(yè)學(xué)位碩士生培養(yǎng)機制改革，完善創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,，優(yōu)化研究生培養(yǎng)類型,，進一步提高專業(yè)碩士學(xué)位培養(yǎng)質(zhì)量，更好地滿足地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展對高層次應(yīng)用型人才的迫切需要,，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)做出積極貢獻(xiàn),。

(研究生學(xué)院/文)