6月25日下午,，我校隆重舉行報(bào)告會(huì),，慶祝“6·26”中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)第二屆醫(yī)師節(jié)的到來(lái),。孫濤校長(zhǎng),、田淑卿副書記和400余名師生、醫(yī)師聆聽了報(bào)告會(huì),。孫濤校長(zhǎng)主持報(bào)告會(huì),。

報(bào)告會(huì)上，孫濤校長(zhǎng)介紹了中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)設(shè)立“醫(yī)師節(jié)”的緣由和重要意義,。他指出,，設(shè)立“醫(yī)師節(jié)”，是使之成為以先進(jìn)為榜樣,，對(duì)醫(yī)生進(jìn)行光榮傳統(tǒng)教育,、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、全心全意為人民服務(wù)教育的重要節(jié)日,；成為以鼓勵(lì)執(zhí)業(yè)醫(yī)師樹立自尊自愛,、奮發(fā)向上的精神，維護(hù)醫(yī)師隊(duì)伍的良好形象,，營(yíng)造尊醫(yī),、重醫(yī)的社會(huì)氛圍，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的重要節(jié)日。

孫濤校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),，在醫(yī)生的身上,，不僅有對(duì)知識(shí)、技能的不懈追求,，而且還有對(duì)人類平等和博愛的執(zhí)著踐行,，更有一往無(wú)前、普濟(jì)眾生那樣深厚的教義般的情懷,，無(wú)怨無(wú)悔地用行動(dòng)詮釋人生追求和對(duì)人類的終極關(guān)懷,。在當(dāng)今社會(huì)，醫(yī)生的嚴(yán)格自律是化解現(xiàn)有矛盾,、保證醫(yī)生職業(yè)健康發(fā)展的重要途徑,。作為醫(yī)生和未來(lái)醫(yī)學(xué)事業(yè)接班人，希望大家牢記醫(yī)學(xué)誓言的教誨,，嚴(yán)格自律,，忠誠(chéng)于人民的醫(yī)學(xué)事業(yè)，以坦蕩的胸懷面對(duì)學(xué)習(xí),、事業(yè)和生活,。

學(xué)校特邀全國(guó)政協(xié)委員，北京宣武醫(yī)院神經(jīng)外科主任,、介入放射診療中心主任,，主任醫(yī)師、博士生導(dǎo)師凌鋒教授做了題為“大醫(yī)精誠(chéng)的現(xiàn)代詮釋”的報(bào)告,。

凌鋒教授結(jié)合自己的從醫(yī)實(shí)踐,，對(duì)當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的醫(yī)療問(wèn)題、醫(yī)患關(guān)系問(wèn)題,、醫(yī)師職業(yè)道德問(wèn)題,，進(jìn)行了深入的探討和分析，對(duì)《大醫(yī)精誠(chéng)》中所包含的豐富而深刻的思想在當(dāng)今醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展中的意義進(jìn)行了全面的闡述,。她認(rèn)為，《大醫(yī)精誠(chéng)》對(duì)醫(yī)者的要求是具有嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的作風(fēng),、認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度,、行醫(yī)操守和基本的道德底線。她認(rèn)為,，醫(yī)生之所以崇高,，在于有一顆悲天憫人的仁愛之心，能夠用為醫(yī)之道嚴(yán)格自律,。同時(shí),，她用一組漫畫，對(duì)醫(yī)療環(huán)境惡劣,、醫(yī)患矛盾尖銳的原因進(jìn)行了認(rèn)真分析,，使在座師生在詼諧的漫畫中,，在會(huì)心一笑中明白：醫(yī)患關(guān)系的改善，需要醫(yī)院,、醫(yī)生和患者共同的努力,。曾經(jīng)癱瘓?jiān)诖驳娜f(wàn)革寄來(lái)的結(jié)婚照及兒子的照片，延安一位高位截癱病人寄來(lái)的自己繡的鞋墊,，10歲的潘超從癱瘓到走路出院到出國(guó)留學(xué)再到回國(guó)創(chuàng)業(yè),，被有些醫(yī)生斷言最長(zhǎng)活不過(guò)兩年的楊冬松從絕望到認(rèn)為自己站起來(lái)的可能性是百分之百……這些奇跡，都是宣武醫(yī)院神經(jīng)外科創(chuàng)造的,，幫助了病人,，也感動(dòng)了寧醫(yī)師生，大家真正地理解了凌鋒教授所說(shuō)的：病人對(duì)醫(yī)生是性命相托,，我們責(zé)任如山,。在生命這個(gè)無(wú)以倫比的神圣面前，再怎么認(rèn)真都不過(guò)分,！用心到位的工作才能真正幫助病人,！同時(shí)，她以宣武醫(yī)院神經(jīng)外科的科室文化,、工作理念等與大家探討,，怎樣才能踐行大醫(yī)精誠(chéng)。她強(qiáng)調(diào),，人文醫(yī)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)對(duì)于醫(yī)學(xué)生醫(yī)德的養(yǎng)成非常重要,，對(duì)于改善醫(yī)患關(guān)系非常重要。她認(rèn)為,，人文回歸醫(yī)療,，不僅是針對(duì)病人的關(guān)懷，也是對(duì)醫(yī)護(hù)人員的關(guān)懷,，是醫(yī)患雙方共同依賴的生存環(huán)境,。對(duì)待人文，也要有環(huán)保意識(shí),。醫(yī)生要獲得社會(huì)尊重,，要自尊；醫(yī)生要獲得社會(huì)寬容,，要自律,。

會(huì)場(chǎng)里，時(shí)不時(shí)響起師生們真誠(chéng)而熱烈的掌聲,；時(shí)不時(shí)涌動(dòng)著師生們贊賞而感動(dòng)的思潮,。

2011年6月26日，中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)將每年的6月26日定為“醫(yī)師節(jié)”。

                      凌鋒教授作報(bào)告

                   校長(zhǎng)孫濤教授主持報(bào)告會(huì)

                     師生們認(rèn)真聆聽報(bào)告

（人文社科部 湯波/文 宣傳部 陳建麗/圖）

（編輯：陳建麗）