11月14日,，孫濤校長在學(xué)校辦公室,、宣傳部,、發(fā)展規(guī)劃處、高職學(xué)院,、護(hù)理學(xué)院負(fù)責(zé)人的陪同下到平羅縣職教中心視察聯(lián)合辦學(xué)情況,。
在平羅縣副縣長蔣新錄、教育局副局長徐學(xué)紅和職教中心領(lǐng)導(dǎo)班子的陪同下,，孫濤校長一行實(shí)地查看了職教中心護(hù)理專業(yè),、藥劑專業(yè)各實(shí)驗(yàn)室，查閱了教學(xué)管理,、學(xué)生管理檔案資料,，聆聽了平羅縣職教中心李佳銘主任就護(hù)理、藥劑專業(yè)辦學(xué)情況的全面匯報(bào),，并與部分教師,、學(xué)生進(jìn)行了座談。
在與青年教師的座談中,，孫濤校長親切詢問了大家的學(xué)習(xí),、工作、生活情況,，他勉勵青年教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),、愛崗敬業(yè)，要對護(hù)理教育事業(yè)充滿信心,。他希望青年教師在自身努力的基礎(chǔ)上,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，通過集體備課,、觀摩教學(xué)等多種形式相互學(xué)習(xí),，他表示，學(xué)校也將在職教中心青年教師的培養(yǎng)方面給予更大的幫助,。
在與學(xué)生的座談中,，孫濤校長仔細(xì)詢問了同學(xué)們每天的學(xué)習(xí)生活情況，他對同學(xué)們語重心長地講道：護(hù)士是受人尊重的職業(yè),，護(hù)理工作是服務(wù)性行業(yè),，隨著社會的發(fā)展,，護(hù)理人才的需求不斷加大，同學(xué)們選擇了這個職業(yè),，就要熱愛這個職業(yè),，要好好學(xué)習(xí)，強(qiáng)化職業(yè)修養(yǎng),，尊重生命,，走好人生路。
在反饋會上,，孫濤校長對平羅縣職教中心近一年多來的發(fā)展進(jìn)步給予了充分肯定,，他指出：平羅縣職教中心護(hù)理、藥劑專業(yè)辦學(xué)的基本體系已經(jīng)形成,。他強(qiáng)調(diào),，隨著社會的發(fā)展、新醫(yī)改的深入,、寧夏“十二五”衛(wèi)生發(fā)展規(guī)劃的要求,，護(hù)理人才的社會需求量不斷加大，對護(hù)理人才的培養(yǎng)也提出了更高要求,。護(hù)理學(xué)院作為寧夏護(hù)理人才的培養(yǎng)基地,，要把中職教育納入通盤考慮，既要著眼當(dāng)前,，更要考慮長遠(yuǎn),，從中職教育到研究生培養(yǎng)，要形成完整的護(hù)理人才培養(yǎng)體系,。
孫濤校長要求,，基于明年的發(fā)展，基于社會的需求,，護(hù)理中職,、高職教育將給予適度的擴(kuò)招。就中職聯(lián)合辦學(xué),，他希望職教中心進(jìn)一步加強(qiáng)護(hù)理師資隊(duì)伍建設(shè),，進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，尤其是要完善臨床護(hù)理實(shí)驗(yàn)室,，滿足護(hù)理臨床教學(xué)需要,。他表示，在護(hù)理師資培養(yǎng)上學(xué)校將給予積極幫助,，在與職教中心前期的合作辦學(xué)中,，高職學(xué)院發(fā)揮了積極作用，在以后的深化合作中,，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃處,、護(hù)理學(xué)院也要介入，高職學(xué)院要繼續(xù)協(xié)助做好基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)方面的工作,，護(hù)理專業(yè)課教學(xué)部分由護(hù)理學(xué)院全面負(fù)責(zé)協(xié)助,。職教中心要拿出完整的師資合作培養(yǎng)方案，形成幫和帶的機(jī)制,。
孫濤校長強(qiáng)調(diào),，護(hù)理人才的培養(yǎng)重“量”，更重“質(zhì)”,。在加強(qiáng)硬件建設(shè)的同時(shí),，希望職教中心加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)，尤其在學(xué)生的培養(yǎng)過程中要注重強(qiáng)化人文素質(zhì)教育,、強(qiáng)化職業(yè)教育,，在教會學(xué)生護(hù)理技能的同時(shí)，更要教會學(xué)生如何做人,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成從事護(hù)理工作應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng),。
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（宣傳部 李穎 文/圖）
