將枯燥的理論學(xué)習(xí)變得趣味多彩，讓更多的學(xué)生參與黨課教育活動(dòng)，近日，由臨床醫(yī)學(xué)院2011級(jí)臨床本科學(xué)生黨支部舉辦的 “見(jiàn)微知著.‘微黨課’宣講‘大道理’” 系列活動(dòng)順利開(kāi)展。
      與以往黨課教育普遍存在的單向式、說(shuō)教式教育模式不同，2011級(jí)臨床本科學(xué)生黨支部以“見(jiàn)微知著.‘微黨課’宣講‘大道理’”的教學(xué)方式，打破了職務(wù)、角色、班級(jí)的限制，把話(huà)筒交給了普通黨員和普通學(xué)生，變“長(zhǎng)篇大論”為“短小精悍”、化“單一型”為“多樣化”。同時(shí)，放寬了授課內(nèi)容——既可以解讀黨的路線(xiàn)方針政策，也可以宣傳先進(jìn)人物事跡，還可以暢談國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)、交流日常學(xué)習(xí)感悟。 “以小見(jiàn)大、見(jiàn)微知著”，從而使各學(xué)員聽(tīng)得懂、坐得住、學(xué)得進(jìn)，吸引了更多學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)。
      “‘微黨課’不僅解讀黨的大政方針，還講授學(xué)習(xí)成才經(jīng)驗(yàn)，傳播優(yōu)秀校園文化，講述我們學(xué)生身邊的事，這樣的黨課能讓我們受益無(wú)窮，這樣的黨課才是我們?cè)敢庵鲃?dòng)參與的黨課。”2011級(jí)臨床1班杜建斌同學(xué)在聆聽(tīng)完“我的黨課我做主”微黨課后深有感觸地說(shuō)。“‘微黨課’不僅使‘大主題’與‘小切口’完美結(jié)合，將黨的路線(xiàn)方針政策轉(zhuǎn)化為大學(xué)生關(guān)注的話(huà)題，同時(shí)讓身邊人講身邊事，簡(jiǎn)短但真實(shí)，比理論黨課更有效，這也解決了我們以前開(kāi)展理論學(xué)習(xí)大家積極性不高的難題。”2011級(jí)臨床3班團(tuán)支書(shū)王欣同學(xué)在講完10分鐘的微黨課后，發(fā)出了這樣的感慨。
      “見(jiàn)微知著. ‘微黨課’宣講‘大道理’” 系列活動(dòng)是學(xué)校黨支部活動(dòng)校級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目。自項(xiàng)目實(shí)施以來(lái)，2011級(jí)臨床本科學(xué)生黨支部已先后開(kāi)展了“我眼中的十八屆四中全會(huì)”、“我的黨課我做主”等系列活動(dòng)，同時(shí)，支部還開(kāi)通了“黨旗飄飄”微信公眾平臺(tái)，以此為載體全面開(kāi)展以“微關(guān)注、微動(dòng)態(tài)、微黨史、微生活、微推薦”為主題的“‘指尖上’的微黨課”活動(dòng)，截止到目前，微信公眾平臺(tái)關(guān)注粉絲已達(dá)200余人。無(wú)論是學(xué)生“自講、自聽(tīng)、自評(píng)”的“我的黨課我做主”，還是探索“微行動(dòng)”，凝聚“微力量”的“‘指尖上’的微黨課”，全方位，多途徑的開(kāi)展方式使此次活動(dòng)得到全院師生的認(rèn)可和歡迎。
      “見(jiàn)微知著.‘微黨課’宣講‘大道理’” 系列活動(dòng)還將陸續(xù)開(kāi)展“黨支部微黨課競(jìng)賽”、 “尋找我身邊的雷鋒”等活動(dòng)，除了進(jìn)行以班級(jí)為單位的“微黨課”活動(dòng)，后期支部還將邀請(qǐng)校內(nèi)外黨政領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家學(xué)者在全年級(jí)、全學(xué)院開(kāi)展“微黨課”活動(dòng)。

（臨床醫(yī)學(xué)院 尹 璐 文/圖）
（編輯：朱 燕）