為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)廣大黨員干部學(xué)習(xí)研究經(jīng)典著作、發(fā)揚(yáng)我們黨學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)做出的重要指示精神，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)的自覺(jué)性積極性，10月11日，學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組以紀(jì)念《實(shí)踐論》《矛盾論》發(fā)表80周年為契機(jī)，召開(kāi)“學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)”專(zhuān)題學(xué)習(xí)(擴(kuò)大)會(huì)。學(xué)校全體校領(lǐng)導(dǎo)，黨委、紀(jì)委委員，黨委中心組成員和馬克思主義學(xué)院教師參加了學(xué)習(xí)會(huì)，學(xué)校黨委書(shū)記馬林同志主持集體學(xué)習(xí)。

會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專(zhuān)題研討班上的重要講話精神。自治區(qū)黨校馬紅梅副教授作了題為《矛盾論》《實(shí)踐論》及其當(dāng)代價(jià)值的輔導(dǎo)講座。

馬紅梅教授結(jié)合深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記“7﹒26”重要講話精神，從“兩論”因何而生；“兩論”魅力何在；“兩論”當(dāng)代之惑3個(gè)方面，深刻闡述了《實(shí)踐論》《矛盾論》是毛澤東同志把馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)革命實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)優(yōu)秀成果相結(jié)合的產(chǎn)物，在馬克思主義哲學(xué)發(fā)展史上占有極重要的地位，至今仍具有重要指導(dǎo)意義等內(nèi)容。

馬林書(shū)記在總結(jié)講話中指出，習(xí)近平總書(shū)記在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專(zhuān)題研討班上的重要講話，深刻闡述了新的歷史條件下堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一系列重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，深刻闡明了未來(lái)一個(gè)時(shí)期黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的大政方針和行動(dòng)綱領(lǐng)。講話指向鮮明、內(nèi)涵豐富，具有很強(qiáng)的思想性、戰(zhàn)略性、前瞻性、指導(dǎo)性。

他要求，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記7.26重要講話精神有兩個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容需要全面掌握，其中，有幾個(gè)關(guān)鍵詞要注意領(lǐng)會(huì)。一是深刻領(lǐng)會(huì)偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)和偉大夢(mèng)想“四個(gè)偉大”的重大意義。二是深刻把握中國(guó)特色社會(huì)主義、新的發(fā)展階段、理論創(chuàng)新和管黨治黨四個(gè)關(guān)鍵詞的豐富內(nèi)涵。

他指出，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在黨的十九大召開(kāi)前深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，特別是學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記“7﹒26”重要講話精神，對(duì)于我們運(yùn)用理論武裝頭腦，把握方向、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作有著很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。要圍繞學(xué)習(xí)研究《實(shí)踐論》《矛盾論》等經(jīng)典著作，深刻把握馬克思主義哲學(xué)的基本原理、基本觀點(diǎn)、基本方法，不斷提高運(yùn)用辯證唯物主義、歷史唯物主義指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力，作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要內(nèi)容，持之以恒地抓下去。

學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

馬紅梅教授做輔導(dǎo)講座

學(xué)校黨委馬林書(shū)記做講話

（宣傳部  朱燕  文/圖）

(編輯:周文韜)