11月25日,，教育部教育教學(xué)審核評(píng)估專家組來到國家衛(wèi)健委代謝性心血管疾病研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察,。姜怡鄧校長(zhǎng),、劉志宏副校長(zhǎng),、牛建國副校長(zhǎng)及學(xué)校相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)陪同,。楊曉玲副主任就實(shí)驗(yàn)室歷史沿革,、研究方向,、科研成果及教學(xué)改革等方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹。

代謝性心血管疾病研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室自2010年成立以來,，依托病理生理學(xué)教研室,，逐步發(fā)展成為國家衛(wèi)生健康委委省共建重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室圍繞高同型半胱氨酸血癥和高脂血癥等引發(fā)的心血管疾病開展研究,，形成了代謝性心血管疾病分子流行病學(xué),、精準(zhǔn)防控、發(fā)病機(jī)制及靶向治療三個(gè)研究方向,，其中發(fā)病機(jī)制研究在國內(nèi)處于先進(jìn)水平,。

實(shí)驗(yàn)室積極推進(jìn)“學(xué)科”+ “平臺(tái)”、“教學(xué)”+ “科研”的管理運(yùn)行模式,，促進(jìn)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室與病理生理學(xué)學(xué)科深度融合,。目前，病理生理學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)成為自治區(qū)一流基層教學(xué)組織,、首批自治區(qū)級(jí)一流本科課程,，先后獲得自治區(qū)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，為本科生培養(yǎng)搭建了一個(gè)良好的科研平臺(tái),。

通過科研成果融入教學(xué),，不斷提升學(xué)生的創(chuàng)新思維和科研素養(yǎng),。指導(dǎo)本科生從表觀遺傳學(xué)角度探究同型半胱氨酸致不同臟器損傷的分子機(jī)制，獲得國家大學(xué)生基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新論壇及設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng),。

代謝性心血管疾病研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室以獨(dú)特的科教融合模式，推動(dòng)了教學(xué)與科研的雙向流動(dòng),，促進(jìn)了學(xué)科,、課程與實(shí)驗(yàn)室的協(xié)同發(fā)展，為區(qū)域人才培養(yǎng)和衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。