臨床基礎課如約而至，隨著“大家好！我是寧夏援鄂國家緊急醫(yī)學救援隊陳中偉?，F(xiàn)在武漢客廳方艙醫(yī)院醫(yī)務部向各位同學介紹……”，簡潔干練地自我介紹把聽課者的注意力一下子聚焦到視頻前,，熟悉的臉龐和新穎的授課題目“方艙醫(yī)院在新冠肺炎救治中的重要作用”，吸引了眾多聽課者進入到線上直播課的學習當中,。
陳中偉主任是寧夏醫(yī)科大學總醫(yī)院醫(yī)務處副處長,、寧夏援鄂國家緊急醫(yī)學救援隊（寧夏）副隊長、武漢客廳方艙醫(yī)院醫(yī)務部主任,，他也是寧夏六批援鄂醫(yī)療隊寧夏醫(yī)科大學18名研究生導師中的一員,。抗疫一線的研究生導師們肩負重任,，勇?lián)姑?，全力投入到武漢和襄陽各醫(yī)院的抗擊疫情工作之中。在承擔繁重醫(yī)療工作任務的同時,，仍不忘教書育人的使命，心系研究生教育,，犧牲非常寶貴的休息時間,，利用線上平臺指導學生查閱文獻資料、了解學生課題進展情況,，加班加點為即將畢業(yè)的研究生指導,、修改學位論文等。援鄂抗疫給導師們帶來許多新的思考：一線急需大量的高層次應用型醫(yī)學人才,；急需學習復雜疫情及其檢測基本知識,；急需提高突發(fā)性疾病綜合處置能力……太多的“急需”令導師們對肩上的責任有了更深更透和更直接的理解。把抗疫一線的工作實際與理論知識相結合,，成為一線導師們獨特的授課方式,。寧夏醫(yī)科大學總醫(yī)院陳中偉（第二批副領隊）和ICU主任楊曉軍（第三批領隊）積極嘗試，把臨床醫(yī)學的課堂教學有效地延伸到抗疫最前線,，通過自身在抗疫一線的工作體會,，面向全校臨床類研究生做了最生動、最實際的疫情防控公開視頻課,，通過解讀疫情一線的實際臨床案例,，結合課程理論知識進行剖析，為研究生提供最真實的臨床課程和最直接的臨床教學案例。與此同時,，還以切身的實踐與體會引導醫(yī)學生們正確地面對疫情,，主動開展理論知識與臨床實踐的結合，注重解決臨床問題能力的培養(yǎng),，并通過身邊醫(yī)護人員救死扶傷的實例向研究生們弘揚醫(yī)護人員臨危不懼,、奮不顧身、敬佑生命,、大愛無疆的崇高精神,。視頻直播課中，研究生們邊聽導師講授,，還跟導師進行熱烈的在線互動,，有研究生留言：“從全國抗疫一線老師們身上，看到了醫(yī)者的仁心,，看到了昂揚的斗志,，只要需要，我一定會挺身而出,，這樣才無愧于白衣天使的稱號,！”。
在抗擊疫情的特殊時期,，學校領導高度重視研究生教育,，孫濤校長、姜怡鄧副校長多次聽取研究生院對全校研究生教學工作的安排部署及具體實施情況,，對校院兩級在研究生線上教學工作中的相互配合,、相互支持給予充分肯定。學校疫情督察組謝波書記親自督導檢查實效,，對研究生教育管理人員的“隨堂聽”制度表示贊賞,，并對醫(yī)學院校導師通過課堂思政更好的發(fā)揮育人作用提出了建設性意見。疫情就是命令,，防控就是責任,。當前，學校研究生教育將堅持停課不停學,，教學不中斷,，將陸續(xù)安排第二臨床醫(yī)學院（市醫(yī)院）和第三臨床醫(yī)學院（區(qū)醫(yī)院）在抗疫一線的導師為研究生線上授課，在講授醫(yī)學知識的同時,，在課程中融入抗擊疫情的元素,，引導研究生形成正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，尤其是通過疫情防控取得的階段性重大成果,，正確認識世情、國情,，深刻感悟中國共產(chǎn)黨領導的政治優(yōu)勢和中國特色社會主義的制度優(yōu)勢,，堅定“四個自信”，增強愛國情懷和社會責任,。
