寧夏醫(yī)科大學口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案
(2015年第7次校長辦公會通過)
為貫徹落實國家衛(wèi)生計生委等七部門《關于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度的指導意見》（國衛(wèi)科教發(fā)〔2013〕56號）,、教育部等六部門《關于醫(yī)教協(xié)同深化臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)改革的意見》（教研〔2014〕2號）及國務院學位委員會《關于印發(fā)臨床醫(yī)學,、口腔醫(yī)學和中醫(yī)碩士專業(yè)學位研究生指導性培養(yǎng)方案的通知》（學位2015[9號]）等文件精神,，不斷完善我校口腔醫(yī)學人才培養(yǎng)體系,，積極推進口腔醫(yī)學專業(yè)學位研究生教育改革,，建立適應口腔醫(yī)學臨床工作特點的人才培養(yǎng)制度,，促進口腔醫(yī)學專業(yè)學位研究生教育與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度銜接,，更好地服務醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革和事業(yè)發(fā)展,，特制定本方案,。
第一條 培養(yǎng)目標
一、培養(yǎng)熱愛醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè),，具有良好的職業(yè)道德,、人文素養(yǎng)和專業(yè)素質口腔臨床醫(yī)師。
二,、掌握口腔醫(yī)學基礎理論、基本知識和基本技能,，掌握所在學科的各種疾病的發(fā)病機理,、臨床表現(xiàn)、診斷,、鑒別診斷和處理,，具備較強口腔臨床實踐能力，具備良好醫(yī)患溝通能力,，能獨立,、規(guī)范地承擔本專業(yè)和相關專業(yè)的常見多發(fā)病診治工作。
三,、掌握從事口腔臨床科學研究的基本方法,，了解所在學科的科研方向、發(fā)展趨勢,、研究前沿和臨床熱點,，并有一定的口腔醫(yī)學臨床研究能力和臨床教學能力。
四,、具有較熟練閱讀本專業(yè)外文資料的能力和較好的外語交流能力,。
第二條 招生對象及入學考試
一、招生對象,。為符合醫(yī)師資格考試報考條件規(guī)定的應屆或往屆本科畢業(yè)生,。已經(jīng)獲得口腔相關住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證書人員原則上不得報考口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生。
二,、入學考試,。參加全國碩士研究生招生，并達到規(guī)定要求,，著重考核學生的綜合素質,、專業(yè)能力和專業(yè)基礎知識。
第三條 學習年限與培養(yǎng)原則
一,、學習年限,。為3年。在規(guī)定時間內未達到培養(yǎng)要求者可以適當延長學習年限,，延長期限最多為1年,。
二,、培養(yǎng)原則。培養(yǎng)采用理論學習,、臨床輪轉與導師指導相結合的方式,，以臨床輪轉為主。培養(yǎng)過程應按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓內容與標準進行,，同時重視學位課程學習,、以及臨床研究能力和教學能力的全面培養(yǎng)。
第四條 課程學習與考核
一,、課程設置,。把培養(yǎng)目標和學位要求作為課程體系設計的根本依據(jù)。堅持以能力培養(yǎng)為核心,、以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為重點,，拓寬知識基礎，培育人文素養(yǎng),，加強不同培養(yǎng)階段課程體系的整合,、銜接。學校根據(jù)碩士生必須具備的知識結構開設課程,，課程應滿足學位授予以及住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的要求,。
課程設置包括學位課程和非學位課程兩類：
1、學位課程
（一）公共必修課（3門,，5學分）
①《自然辯證法》30學時,，1.5學分；
②《科學社會主義理論與實踐》30學時,，1.5學分,；
③《醫(yī)學公共英語》40學時，2學分,。
（二）專業(yè)必修課（4-5門,，不少于6學分）
為本學科專業(yè)碩士生的必修課，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標及研究
方向確定,。
①專業(yè)課：30學時,，1.5學分；
②專業(yè)英語：30學時,，1.5學分,；
③專業(yè)基礎課：臨床基本素質及執(zhí)業(yè)能力訓練30學時，1.5學分,；口腔組織病理學30學時,，1.5學分。
2,、非學位課程
（一）指定選修課（2門,，6學分）：
①《臨床科研方法與醫(yī)學統(tǒng)計學》80學時,，4學分；
②《公共衛(wèi)生基礎》40學時,，2學分,。
（二）任意選修課（至少1學分）
為擴大碩士生知識面，加強專業(yè)基礎理論的學習,，掌握先進的實驗技術,，由導師和碩士生共同制定任意選修課程，具體課程參見選修課目錄,。
二,、課程學分。碩士生學習實行學分制,，碩士生課程學習至少要達到18學分。一般理論課20學時1學分,，實驗課30學時1學分,。
三、課程教學,?？刹扇≌n堂集中授課、網(wǎng)絡教學,、專題講座,、案例教學、討論等方式進行,?？己丝刹扇」P試、口試,、讀書報告等多種方式,。
碩士生在臨床輪轉期間，每月安排不少于兩個半天的集中學習,，以講座,、教學研討會、案例分析等方式,，學習各相關學科的新進展,、新知識，按學位課程學習計5學分,。
第五條 臨床能力訓練和考核
一,、臨床能力訓練以提高臨床實踐能力為主，在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地進行,。主要以二級學科范圍內的各專業(yè)科室輪轉學習為主,，兼顧相關科室,，在主治醫(yī)師以上老師的指導下進行。需完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓規(guī)定的本學科和相關學科臨床能力訓練量化指標,。
二,、臨床輪轉按照《國家衛(wèi)生計生委辦公廳關于印發(fā)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地認定標準（試行）和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓內容與標準（試行）》（國衛(wèi)辦科教發(fā)〔2014〕48號）進行，實際培訓時間應不少于33個月,，達到相應專業(yè)培訓標準細則的要求,，完成規(guī)定的專業(yè)理論學習和臨床實踐技能培訓。
三,、臨床能力考核,。主要考核碩士生是否具有較強的臨床分析、思維能力和實踐操作能力,。嚴格按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的過程考核和結業(yè)考核進行,。
第六條 科研與教學培訓
一、碩士生應掌握文獻檢索,、資料收集,、病例觀察、醫(yī)學統(tǒng)計,、循證醫(yī)學等科學研究的基本方法,，掌握運用資料和數(shù)據(jù)進行綜合分析和解決臨床問題的能力，探索有價值的臨床現(xiàn)象和規(guī)律,。
二,、碩士生應參加教學查房、病例討論會,、專題講座,、小講課等教學工作；在老師的指導下完成至少2學時見習或實習醫(yī)生的臨床帶教工作,。達到要求者,，計1學分。
第七條 學術活動
鼓勵碩士生參加各類學術報告活動（含學?；蚺囵B(yǎng)單位組織的學術報告）,，至少10次，或經(jīng)研究生院批準舉辦的專業(yè)相關學術報告一次（時間超過2小時）,，計1學分,。
第八條 中期考核
對碩士生的政治思想、道德品行,、課程學習和課題研究等進行綜合考核,，具體按《寧夏醫(yī)科大學研究生中期考核辦法》執(zhí)行。
第九條 學位論文與答辯
一、選題要求,。學位論文應緊密結合口腔臨床工作實際,，具有科學性與實用性，選題范圍需與專業(yè)領域一致,，鼓勵與專業(yè)最新進展密切相關的自主選題,。
二、開題報告,。碩士生在確定選題后,，應寫出文獻綜述，同時結合實際情況,，盡快擬定學位論文工作計劃,，提出研究的目的及意義，要求達到的水平,，完成論文的方法,、步驟、設計及初步計劃和需要解決的問題等,，經(jīng)導師,、學位點和培養(yǎng)單位同意后，進行學位論文開題報告,。具體按《寧夏醫(yī)科大學研究生學位論文開題的規(guī)定》執(zhí)行。
三,、學位論文形式,。可以是病例分析報告,、研究報告,、臨床經(jīng)驗總結、臨床療效評價,、專業(yè)文獻循證研究,、針對臨床問題的實驗研究等。
四,、學位論文要求,。應在導師指導下由碩士生獨立完成。應體現(xiàn)碩士生已經(jīng)具備運用口腔臨床醫(yī)學的理論和方法分析解決實際問題的能力,。論文應符合學術道德規(guī)范和科研誠信原則,。凡臨床研究報告論文中涉及研究對象隱私和權益等問題，應予以保密或征得對方知情同意后方可公開,，對涉及國家機密和尚不能公開的研究結果,，須遵守國家法律。撰寫的具體要求見《寧夏醫(yī)科大學研究生學位論文格式的規(guī)定》。
五,、學位論文答辯,。具體按照《寧夏醫(yī)科大學碩士研究生學位授予工作實施細則》的要求和程序，組織論文答辯,。
第十條 學位申請與授予
一,、學位申請條件：
1.完成課程學習，成績達到要求,，修滿規(guī)定的學分,；
2.取得《醫(yī)師資格證書》；
3.完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓并取得《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證書》,；
4.完成碩士學位論文并通過答辯,；
5.達到《寧夏醫(yī)科大學碩士研究生學位授予工作實施細則》里的其它要求。
二,、學位授予
碩士生達到口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位的授予條件,，經(jīng)口腔醫(yī)學院學位評定分委員會審核通過后，向學校提出學位授予申請,，經(jīng)學校學位評定委員會審核批準后,，授予口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位。具體過程按照《寧夏醫(yī)科大學碩士研究生學位授予工作實施細則》執(zhí)行,。
第十一條 分流機制
一,、碩士生第二學年內未獲得《醫(yī)師資格證書》，根據(jù)學生意愿,，可安排其轉入學術學位碩士生培養(yǎng)渠道,，但應按照學術學位碩士生的培養(yǎng)要求完成學位課程學習和論文答辯。
二,、在規(guī)定的學習年限內,，未通過學位課程考核、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓考核或學位論文答辯者,，經(jīng)批準,，最多延長學習期限1年，具體按照《寧夏醫(yī)科大學研究生學籍管理規(guī)定》執(zhí)行,。
三,、對在規(guī)定的學習年限內獲得《醫(yī)師資格證書》、完成學位課程考核,，但未獲得《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證書》者,，可對其進行畢業(yè)考核和論文答辯，合格者可準予畢業(yè),。畢業(yè)后三年內取得《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證書》者,，可回學校申請碩士專業(yè)學位,。
第十二條 組織管理
一、碩士生同時也是參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的住院醫(yī)師,，接受學校,、學院、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地,、學位點四級管理,，由研究生院統(tǒng)籌負責。
二,、學校各級領導,、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地、輪轉科室和導師指導小組都應密切配合加強對碩士生的政治思想教育工作和日常管理,，加強行政管理工作,。
三、碩士生的指導教師包括學位論文指導教師和臨床能力訓練指導醫(yī)師,，分別負責學位論文指導和臨床帶教工作,。各輪轉科室需成立指導小組，負責指導碩士生的臨床能力訓練,。
四,、實行導師負責制。導師是碩士生培養(yǎng)的第一責任人,，審查課程學習情況,，負責指導檢查臨床工作、科研工作,、學位論文,，進行學術道德、思想品德等教育和日常管理,。
五、碩士生入學后一個月內,，由導師指導小組和碩士生一起共同制定課程學習計劃,，碩士生在進行課程學習的同時，進入住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地進行臨床能力訓練,。
六,、碩士生至少一個月與導師進行一次談話，將自己的思想政治表現(xiàn),、學習,、臨床工作和生活等方面的情況向導師如實匯報，并認真聽取導師的意見與安排,，同時將談話內容記入《寧夏醫(yī)科大學研究生談話記錄本》中,。
七、碩士生在進行臨床能力訓練期間由住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地統(tǒng)一管理，各輪轉科室指定專人負責,，在階段學習后給予考核和成績評估,。
八、導師指導小組成員負責對碩士生的自學能力,、動手能力,、表達能力、分析能力和寫作能力的培養(yǎng),，把碩士生培養(yǎng)成德,、智、體,、美全面發(fā)展的人才,。
九、碩士生要遵守國家法律法規(guī)和校紀校規(guī),，積極參加學校,、培養(yǎng)學院、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地和科室的政治學習,、學術活動,、社會實踐活動及各項集體活動。
第十三條 本方案自2015級口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生起實施,。
