寧夏醫(yī)科大學(xué)中醫(yī)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
為貫徹落實國家衛(wèi)生計生委等七部門《關(guān)于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度的指導(dǎo)意見》（國衛(wèi)科教發(fā)〔2013〕56號）及教育部等六部門《關(guān)于醫(yī)教協(xié)同深化臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)改革的意見》（教研〔2014〕2號）精神,，不斷完善我校中醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系建設(shè),，積極推進中醫(yī)臨床專業(yè)學(xué)位研究生教育改革,，建立適應(yīng)中醫(yī)特點的高層次人才培養(yǎng)制度，促進中醫(yī)專業(yè)學(xué)位研究生教育與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度銜接,，更好地服務(wù)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展，特制定寧夏醫(yī)科大學(xué)中醫(yī)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案,。
第一條 培養(yǎng)目標(biāo)與要求
一,、培養(yǎng)熱愛中醫(yī)藥事業(yè)，具有良好職業(yè)道德,、人文素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)的中醫(yī)臨床醫(yī)師,。
二、掌握堅實的中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論,、基本知識和基本技能,，具備較強臨床分析和實踐能力,，以及良好的表達能力與醫(yī)患溝通能力。能獨立,、規(guī)范地承擔(dān)本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的常見病多發(fā)病診治工作,。
三、掌握臨床科學(xué)研究的基本方法,，并有一定的中醫(yī)臨床研究和教學(xué)能力,。
四、具有較熟練閱讀本專業(yè)外文資料的能力和較好的外語交流能力,。
第二條 招生對象與入學(xué)方式
一,、招生對象。為符合醫(yī)師資格考試報考條件規(guī)定專業(yè)的應(yīng)屆或往屆本科畢業(yè)生,。對于已經(jīng)獲得住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書人員原則上不得報考中醫(yī)碩士專業(yè)學(xué)位研究生,。
二、入學(xué)方式,。參加全國碩士研究生招生,，并達到規(guī)定要求，著重考核學(xué)生的綜合素質(zhì),、專業(yè)能力和專業(yè)基礎(chǔ)知識,。
第三條 學(xué)習(xí)年限與培養(yǎng)原則
一、學(xué)習(xí)年限,。學(xué)習(xí)年限為3年,。在規(guī)定時間內(nèi)未達到培養(yǎng)要求者可以適當(dāng)延長學(xué)習(xí)年限，延長期限最多為1年,。
二,、培養(yǎng)原則。培養(yǎng)堅持以臨床輪轉(zhuǎn)為主體,，理論學(xué)習(xí),、導(dǎo)師和指導(dǎo)教師組指導(dǎo)為輔助的原則。臨床輪轉(zhuǎn)應(yīng)涵蓋中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的基本內(nèi)容與要求,；理論學(xué)習(xí)應(yīng)重視學(xué)位課程學(xué)習(xí),、祖國醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)經(jīng)典傳承以及臨床研究能力和教學(xué)能力的綜合培養(yǎng)；研究生培養(yǎng)實行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制,，鼓勵指導(dǎo)教師組參與研究生培養(yǎng),。
第四條 課程學(xué)習(xí)與考核
一、課程設(shè)置,。把培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)位要求作為課程體系設(shè)計的根本依據(jù),。堅持以能力培養(yǎng)為核心、以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為重點,，拓寬知識基礎(chǔ),，培育人文素養(yǎng),，加強不同培養(yǎng)階段課程體系的整合、銜接,。學(xué)校根據(jù)碩士生必須具備的知識結(jié)構(gòu)開設(shè)課程,，以滿足學(xué)位授予以及住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的要求。
課程設(shè)置包括學(xué)位課程和非學(xué)位課程兩類：
（一）學(xué)位課程
1,、公共必修課（3門,，5學(xué)分）
①《自然辯證法》24學(xué)時，1.5學(xué)分,；
②《科學(xué)社會主義理論與實踐》24學(xué)時,，1.5學(xué)分；
③《醫(yī)學(xué)公共英語》32學(xué)時,，2學(xué)分。
2,、專業(yè)必修課（4-5門,，不少于6學(xué)分）
為本學(xué)科專業(yè)研究生的必修課，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及研究方向確定,。
①
專業(yè)課：24學(xué)時,，1.5學(xué)分；
②
專業(yè)英語：24學(xué)時,，1.5學(xué)分,；
③專業(yè)基礎(chǔ)課：《臨床基本素質(zhì)及執(zhí)業(yè)能力訓(xùn)練》 24學(xué)時，1.5學(xué)分,。
（二）非學(xué)位課程
1,、指定選修課（2門，6學(xué)分）：
①《臨床科研方法與醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)》64學(xué)時,，4學(xué)分,；
②《公共衛(wèi)生基礎(chǔ)》32學(xué)時，2學(xué)分,。
2,、任意選修課（至少1學(xué)分）
為擴大碩士生知識面，加強專業(yè)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí),，由導(dǎo)師和碩士生共同制定任意選修課程,，具體課程參見選修課目錄。
二,、課程學(xué)分,。實行學(xué)分制，碩士生課程學(xué)習(xí)至少要達到18學(xué)分,。一般16學(xué)時1學(xué)分,。
三,、課程教學(xué)?？刹扇≌n堂集中授課,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、專題講座,、案例教學(xué),、討論等方式進行?？己丝刹扇」P試,、口試、讀書報告,、論文撰寫等多種方式,。
碩士生在臨床輪轉(zhuǎn)期間，每月安排不少于兩個半天的集中學(xué)習(xí),，以講座,、教學(xué)研討會、案例分析等方式,，學(xué)習(xí)各相關(guān)學(xué)科的新進展,、新知識。
第五條 臨床能力訓(xùn)練與考核
一,、臨床能力訓(xùn)練須在中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地內(nèi)進行,，訓(xùn)練以提高中醫(yī)臨床實踐能力為目的，以二級學(xué)科范圍內(nèi)的各專業(yè)科室輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)為主,，兼顧相關(guān)科室,。
二、臨床能力訓(xùn)練按照國家中醫(yī)藥管理局印發(fā)的《中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》進行,。在臨床培訓(xùn)基地規(guī)定的科室輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)時間不少于33個月,，參加培訓(xùn)基地的專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)科室的臨床診療工作，接受臨床基本技能訓(xùn)練,，同時學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)理論知識,。臨床輪轉(zhuǎn)分為兩個階段：第一階段為24個月，第二階段為9個月,。
第一階段為通科能力訓(xùn)練,。在中醫(yī)各專科輪轉(zhuǎn)培訓(xùn),，培養(yǎng)中醫(yī)臨床工作能力,，掌握相關(guān)的西醫(yī)基本技能。主要輪訓(xùn)科室為中醫(yī)內(nèi)科,、中醫(yī)外科,、中醫(yī)婦科,、中醫(yī)兒科、針灸科,、推拿科,、中醫(yī)康復(fù)科、中醫(yī)骨傷科,、中醫(yī)耳鼻喉科,、中醫(yī)眼科等。輔助科室主要以診斷方法訓(xùn)練為主,，中藥房以辨識各類中藥飲片及了解品種調(diào)劑為主,。
第二階段為專科能力訓(xùn)練,。根據(jù)所學(xué)專業(yè)進行?？婆嘤?xùn)，以強化專業(yè)知識和臨床技能為主,，提高中醫(yī)?？萍膊〉脑\療能力，掌握中醫(yī)?？圃\療規(guī)范、臨床操作技術(shù),、中醫(yī)?？铺厣煼ā⑾嚓P(guān)學(xué)科西醫(yī)的基本技能,，熟悉相關(guān)輔助科室的檢查檢驗內(nèi)容和診斷方法,。并在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成學(xué)位論文工作。
三,、跟師學(xué)習(xí),。根據(jù)臨床專業(yè)人才培養(yǎng)特點，各培訓(xùn)基地均應(yīng)將師承培養(yǎng)方式融入到培訓(xùn)之中,，跟師學(xué)習(xí)根據(jù)指導(dǎo)教師的臨診時間可與臨床輪轉(zhuǎn)第一階段,、第二階段同步進行，每周半天,，每年不少于30次,。
四、臨床能力考核,。主要考核碩士生是否具有較強的臨床分析,、思維能力和實踐操作能力。臨床能力考核由培訓(xùn)基地按照中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的過程考核和結(jié)業(yè)考核進行,，對取得《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書》者,，學(xué)位授予單位認(rèn)定其臨床能力考核合格,。
第六條 科研與教學(xué)培訓(xùn)
一、碩士生在導(dǎo)師指導(dǎo)下,，學(xué)會從事中醫(yī)臨床科學(xué)研究的程序和方法,。在中醫(yī)臨床科研能力訓(xùn)練中，學(xué)習(xí)和掌握文獻檢索,、資料收集,、病例觀察、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計,、循證醫(yī)學(xué)等科學(xué)研究方法,。能夠熟練地搜集和處理資料，在中醫(yī)臨床實踐中發(fā)現(xiàn)問題,，科學(xué)分析和總結(jié),，研究解決問題，探索有價值的臨床現(xiàn)象和規(guī)律,。
二,、碩士生應(yīng)參加教學(xué)查房、病例討論會,、專題講座,、小講課等教學(xué)工作；在老師的指導(dǎo)下完成至少2學(xué)時見習(xí)或?qū)嵙?xí)醫(yī)生的臨床帶教工作,。達到要求者,，計1學(xué)分。
第七條 學(xué)術(shù)活動
鼓勵碩士生參加各類學(xué)術(shù)報告活動（含學(xué)?；蚺囵B(yǎng)單位自行組織的學(xué)術(shù)報告）,，至少10次，或經(jīng)研究生院批準(zhǔn)舉辦的專業(yè)相關(guān)學(xué)術(shù)報告一次（時間超過2小時）,，計1學(xué)分,。
第八條 中期考核
中期考核是對碩士生的政治思想、道德品行,、課程學(xué)習(xí),、臨床輪轉(zhuǎn)情況和課題研究等進行綜合考核，具體按《寧夏醫(yī)科大學(xué)研究生中期考核辦法》執(zhí)行,。
第九條 學(xué)位論文與答辯
一,、選題要求。選題應(yīng)從中醫(yī)臨床實際出發(fā),，緊密結(jié)合臨床需求,，體現(xiàn)中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)特點，具有科學(xué)性與實用性，鼓勵與專業(yè)最新進展密切相關(guān)的自主選題,。
二,、開題報告。研究生在確定選題后,，應(yīng)寫出文獻綜述,，同時結(jié)合實際情況，盡快擬定學(xué)位論文工作計劃,，經(jīng)導(dǎo)師,、學(xué)位點和培養(yǎng)單位同意后，進行學(xué)位論文開題報告,。具體按《寧夏醫(yī)科大學(xué)研究生學(xué)位論文開題的規(guī)定》執(zhí)行,。
三、學(xué)位論文形式,。學(xué)位論文必須體現(xiàn)中醫(yī)學(xué)特點,，反映研究生運用相關(guān)學(xué)科理論、知識和方法,，分析,、解決臨床實際問題的能力，可以是病例分析報告,、臨證經(jīng)驗總結(jié),、臨床療效評價、臨床應(yīng)用基礎(chǔ)研究,、專業(yè)文獻循證研究,、針對臨床問題的實驗研究等。能夠展示對臨床基礎(chǔ)理論,、基本知識、基本技能的掌握程度,。
四,、學(xué)位論文要求。學(xué)位論文應(yīng)符合學(xué)術(shù)規(guī)范要求,。論文作者必須恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范和科研誠信原則,。學(xué)位論文必須由研究生本人獨立完成，與他人合作完成的學(xué)位論文需注明作者在其中的貢獻度和具體研究內(nèi)容,。要注重知識產(chǎn)權(quán)保護,，確保研究資料和數(shù)據(jù)具有可溯源性。對涉及國家機密和尚不能公開的研究結(jié)果,，以及臨床研究報告論文中涉及研究對象隱私和權(quán)益等問題,，應(yīng)遵守國家有關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行。學(xué)位論文撰寫的具體要求見《寧夏醫(yī)科大學(xué)研究生學(xué)位論文格式的規(guī)定》。
五,、學(xué)位論文答辯,。具體按照《寧夏醫(yī)科大學(xué)碩士研究生學(xué)位授予工作實施細(xì)則》的要求和程序，組織論文答辯,。
第十條 學(xué)位申請與授予
一,、學(xué)位申請條件：
1.完成課程學(xué)習(xí)，成績達到要求,，修滿規(guī)定的學(xué)分,；
2.取得《醫(yī)師資格證書》；
3.完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)并取得《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書》,；
4.完成碩士學(xué)位論文并通過答辯,。
5.通過國家英語六級考試或區(qū)內(nèi)學(xué)位英語考試。
6.達到《寧夏醫(yī)科大學(xué)碩士研究生學(xué)位授予工作實施細(xì)則》里的其它要求,。
7. 達到中醫(yī)學(xué)院規(guī)定的其它要求,。
二、學(xué)位授予
碩士生達到中醫(yī)碩士專業(yè)學(xué)位的學(xué)位授予條件后,，向?qū)W校提出學(xué)位授予申請,，經(jīng)中醫(yī)學(xué)院學(xué)位評定分委員會和學(xué)校學(xué)位評定委員會審核批準(zhǔn)后，授予中醫(yī)碩士專業(yè)學(xué)位,。
學(xué)位申請與授予具體按照《寧夏醫(yī)科大學(xué)碩士研究生學(xué)位授予工作實施細(xì)則》執(zhí)行,。
第十一條 分流機制
一、碩士生在第二學(xué)年內(nèi)未獲得《醫(yī)師資格證書》,，根據(jù)學(xué)生意愿,，可安排其轉(zhuǎn)入學(xué)術(shù)學(xué)位研究生培養(yǎng)渠道，但應(yīng)按照學(xué)術(shù)學(xué)位研究生的培養(yǎng)要求完成學(xué)位課程學(xué)習(xí)和論文答辯,。
二,、在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)，未通過學(xué)位課程考核,、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考核或?qū)W位論文答辯者,，經(jīng)批準(zhǔn)，可適當(dāng)延長學(xué)習(xí)年限,，具體按照《寧夏醫(yī)科大學(xué)研究生學(xué)籍管理規(guī)定》執(zhí)行,。
三、對在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)獲得《醫(yī)師資格證書》,、完成學(xué)位課程考核,，但未獲得《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書》者，可對其進行畢業(yè)考核和論文答辯,，準(zhǔn)予畢業(yè),。畢業(yè)后三年內(nèi)取得《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書》者,，可回原學(xué)位授予單位申請碩士專業(yè)學(xué)位。
第十二條 組織管理
一,、碩士生同時也是參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的住院醫(yī)師,，接受學(xué)校、學(xué)院,、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地,、學(xué)位點四級管理，由研究生院統(tǒng)籌負(fù)責(zé),。
二,、碩士生的指導(dǎo)教師包括學(xué)位論文指導(dǎo)教師和臨床能力訓(xùn)練指導(dǎo)醫(yī)師，分別負(fù)責(zé)學(xué)位論文指導(dǎo)和臨床帶教工作,。各輪轉(zhuǎn)科室需成立指導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)碩士生的臨床能力訓(xùn)練。
三,、實行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制,。導(dǎo)師及指導(dǎo)小組為每一位碩士生制定具體培養(yǎng)計劃，審查課程學(xué)習(xí)情況,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)檢查臨床工作,、科研工作及學(xué)位論文。
四,、碩士生入學(xué)后一個月內(nèi),，由導(dǎo)師指導(dǎo)小組和研究生一起共同制定課程學(xué)習(xí)計劃，碩士生在進行課程學(xué)習(xí)的同時,，進入住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地進行臨床能力訓(xùn)練,。
五、碩士生在進行臨床能力訓(xùn)練期間由住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地統(tǒng)一管理,，各輪轉(zhuǎn)科室指定專人負(fù)責(zé),，在階段學(xué)習(xí)后給予考核和成績評估。
六,、碩士生至少一個月與導(dǎo)師進行一次談話,，將自己的思想政治表現(xiàn)、學(xué)習(xí),、臨床工作和生活等方面的情況向?qū)熑鐚崊R報，并認(rèn)真聽取導(dǎo)師的意見與安排,，同時將談話內(nèi)容記入《寧夏醫(yī)科大學(xué)研究生談話記錄本》中,。
七、學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo),、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地,、輪轉(zhuǎn)科室和導(dǎo)師指導(dǎo)小組都應(yīng)密切配合加強對碩士生的政治思想教育工作，加強行政管理工作。
八,、導(dǎo)師指導(dǎo)小組成員不斷加強對碩士生的自學(xué)能力,、動手能力、表達能力,、分析能力和寫作能力的培養(yǎng),，把研究生培養(yǎng)成德、智,、體,、美全面發(fā)展的人才。
九,、碩士生要遵守國家法律法規(guī)和校紀(jì)院規(guī),，積極參加學(xué)校、中醫(yī)學(xué)院,、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地和科室的政治學(xué)習(xí),、學(xué)術(shù)活動、社會實踐活動及各項集體活動,。
第十三條 本方案自2016級中醫(yī)碩士專業(yè)學(xué)位研究生起實施,。
