“老師,，我們什么時候能回去做實驗,？”
“老師，我們論文答辯會推遲嗎,？”
“老師，我們畢業(yè)會受到影響嗎,？”
……
2020年新春伊始,，新冠病毒疫情便以迅雷不及掩耳之勢蔓延全國,，乃至全世界。在我院全員奮力抗擊疫情的同時,，有這樣一群人漸漸進入了人們關(guān)注的視野——在讀研究生,。這些學(xué)生怎么也不會想到，今年,，他們的春節(jié)假期變得如此遙遙無期,。曾經(jīng)盼望著春節(jié)長假早點到來、在家能多休幾天的心情,，隨著疫情的發(fā)展,，逐漸轉(zhuǎn)變成迫切希望返院返校了。
我校上海公利醫(yī)院研究生培養(yǎng)基地研究生培養(yǎng)類型多為學(xué)術(shù)學(xué)位,，科研實踐是其培養(yǎng)方案中重要環(huán)節(jié),。然而，因疫情被困家中,，限制了學(xué)生們的科研活動,，也使研究生的科研培養(yǎng)陷入困境。
面對困境,，唯有打破它,，才能不被它束縛?！罢诩?，就真的不能做科研了嗎？”上海公利醫(yī)院研究生培養(yǎng)基地分管領(lǐng)導(dǎo),，同時也是寧夏醫(yī)科大學(xué)博士生導(dǎo)師的張登海教授,，和團隊成員商量后，決定因勢利導(dǎo),，通過云指導(dǎo),，圍繞新冠問題進行科研攻關(guān)。
作為上海市醫(yī)學(xué)領(lǐng)軍人才,、上海市衛(wèi)健委炎癥與慢病管理人工智能重點實驗室的主任,，在新冠病毒基因序列公布后第一時間，張登海教授組織團隊成員通過對病毒編碼蛋白三維折疊,、分子對接和網(wǎng)絡(luò)藥理學(xué)分析,，在國際期刊上率先推薦了26種可能含有抗病毒成分的中藥，其中有13種出現(xiàn)在國家衛(wèi)健委推薦的抗新冠中藥方劑中,。隨著中國抗新冠病毒工作不斷推進,，中藥方劑的抗疫作用得到廣泛驗證，但發(fā)揮作用的機制仍不清楚。張登海教授決定組織團隊成員和研究生對在抗疫中發(fā)揮重要作用的中藥“清肺排毒湯”進行藥理作用分析,。
于是,，張登海教授課題組通過網(wǎng)上指導(dǎo)，組織研究生對數(shù)個中藥網(wǎng)站進行數(shù)據(jù)提取,，并將所提取的數(shù)據(jù)投射到蛋白互作網(wǎng)以及疾病-基因關(guān)聯(lián)網(wǎng)中,，進行子網(wǎng)抽提，明確“清肺排毒湯”治療新冠主要癥狀所涉及的關(guān)鍵化合物和蛋白,，在該研究中還率先建立了網(wǎng)絡(luò)藥理學(xué)療效評價及建立隨機對照網(wǎng)絡(luò)的新方法,。該研究成果于2020年8月18日發(fā)表在Nature旗下在線子刊《Communications Biology》上，研究生們是本文的合作作者,。該項目從生物學(xué)上為“清肺排毒湯”用于治療新冠提供了基礎(chǔ)理論支持,，并向世界展示了該藥用于抗疫的合理性。
參與該項研究的學(xué)生們,，全程在家中通過網(wǎng)絡(luò)或電話的方式與老師進行交流,，了解研究的目的、意義和方法,，完成查找文獻,，整理數(shù)據(jù)、統(tǒng)計分析等研究工作,。通過該項創(chuàng)新工作,，培養(yǎng)了研究生在科研工作上的變通意識，打破了只能在實驗室才能做研究的固定思維,，同時強化了用科研解決實際問題的意識和對中國傳統(tǒng)醫(yī)藥的自信,。
