赤誠奉獻、信念如磐,、意志如鐵,，執(zhí)著譜寫高尚師德,、嚴(yán)謹(jǐn)風(fēng)范,。

寧夏醫(yī)科大學(xué)職業(yè)衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)教師團隊負(fù)責(zé)人關(guān)素珍教授帶領(lǐng)團隊成員踐行初心使命，忘我地投入到科研,、教學(xué)工作,，孜孜以求、埋首深耕,。2022年這一團隊入選寧夏黃大年式教師團隊,。

寧夏醫(yī)科大學(xué)職業(yè)衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)教師團隊。

團隊現(xiàn)在有多個專業(yè)方向的教師23名,。其中45歲以下青年教師占88%,，博士學(xué)位占88%，海外留學(xué)經(jīng)歷人員達19%,。新時代以來,，團隊進一步加強師資隊伍建設(shè)，擁有自治區(qū)教學(xué)名師1名,、“塞上名師”1名、全國“教書楷?！焙蜻x人1名,、“國內(nèi)引才312計劃”人才1名、中科院“西部之光”人才4名……形成了優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)的良好發(fā)展局面,。

團隊組織開展《職業(yè)病防治法》宣傳周活動,。

創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力,，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，是國家實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的迫切需要,。團隊面向“人民健康”主戰(zhàn)場,，樹立“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，承擔(dān)全校共17門課程教學(xué),；注重教育教學(xué)研究,，及時將科研成果反哺教學(xué)，注重信息技術(shù)與教育教學(xué)融合,，構(gòu)建立體化數(shù)字教學(xué)資源庫,，主持中華醫(yī)學(xué)會、自治區(qū)教育教學(xué)改革項目20余項,，主編或參編教材12部,，發(fā)表教學(xué)論文30余篇，獲自治區(qū)教學(xué)成果特等獎,、一等獎,、二等獎及校級教學(xué)成果二、三等獎多項,；率先創(chuàng)新性開展本科生“全程導(dǎo)師制”,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和能力，多次獲全國大學(xué)生基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新研究暨實驗設(shè)計論壇總決賽銅獎,、中青杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽三等獎,。

團隊組織開展實踐教學(xué)活動。

團隊既注重科研成果轉(zhuǎn)化及對教育教學(xué)的反哺,，又突出專業(yè)團隊的社會服務(wù),。連續(xù)多年，團隊組織開展《職業(yè)病防治法》宣傳周活動“進工廠,、進社區(qū),、進學(xué)校”,，為健康寧夏獻智助力,。新冠疫情期間，團隊組成突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急后備隊,、流行病調(diào)查志愿服務(wù)隊,、疫情防控知識宣講隊、校園防控消殺隊等,，奮戰(zhàn)于疫情防控一線,；5名教師為校內(nèi)師生開展疫情科學(xué)防控培訓(xùn)25場，培訓(xùn)人員達4800人次,；參與編寫相關(guān)疫情防控指南口袋書,，在“中國教育頻道CETV”“寧夏醫(yī)科大學(xué)”等平臺開展防控知識宣傳3次,，推送科學(xué)防控知識30余篇，累計點擊量達4萬余人次,。

當(dāng)前,，他們正凝結(jié)團隊的力量，立足國家衛(wèi)生領(lǐng)域重大需求,，面向區(qū)域生態(tài)環(huán)境,、職業(yè)衛(wèi)生、人群特征等問題開展重點攻關(guān),，彰顯為建設(shè)教育強國,、科技強國和健康中國偉大目標(biāo)奮力前行的愛國之心和報國之志。（寧夏日報記者 高菲 實習(xí)生 王紫璇）