近日,，基礎醫(yī)學院張鳴號老師負責的《臨床前基礎醫(yī)學綜合實驗》因開展線上課程、混合式課程教學模式創(chuàng)新成功入選百門實驗教學應用示范課程,。
《臨床前基礎醫(yī)學綜合實驗》是一門以實驗教學為主的專業(yè)必修課，是學校的優(yōu)勢,、特色課程,。近年來，在學校和基礎醫(yī)學院的大力支持下,，遵循“以學生為中心,、問題導向、持續(xù)改進”的教育教學理念,，以“人體重要系統(tǒng)主要器官的典型疾病”為引導,、以“問題為中心”，打破傳統(tǒng)的學科體系,，把分散在各基礎與臨床學科中的基礎醫(yī)學知識和人體疾病構建成一個相互滲透,、相互支撐的知識體系。通過“虛實相結合,、線上線下相結合”的教學模式,，聚焦“課前、課中,、課后”三個維度,，有效解決了各學科課程間橫向聯(lián)系不夠，基礎課和臨床課脫節(jié),，在基礎階段學生學習缺乏目的性,，不能有效地激發(fā)學生學習的積極性。該課程成功已推廣至全國多家高校,，并獲首批國家級一流本科（線上線下混合）課程,，國家級一流本科（虛擬仿真）課程，教學團隊獲批國家級教學團隊,。
（教務處 李楠/文）
（編輯：劉斐斐）
