5月25日,，學(xué)校校長姜怡鄧一行觀摩了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院病原生物學(xué)與醫(yī)學(xué)免疫學(xué)系《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》的集體備課示范活動(dòng),。病原生物學(xué)與醫(yī)學(xué)免疫學(xué)系圍繞本學(xué)期《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》課程情況、教情學(xué)情進(jìn)行了深入的分析及反饋,，就教材,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評(píng)價(jià),、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等方面存在的問題進(jìn)行了深入地研討,。
姜怡鄧說到，集體備課是以教研室(教學(xué)組) 為單位,，共同研讀教學(xué)大綱,、課程標(biāo)準(zhǔn)與教材、分析學(xué)情,、制定課程教學(xué)計(jì)劃,、審定教學(xué)設(shè)計(jì)、反饋教學(xué)實(shí)踐信息,、共同規(guī)劃課程的系列教學(xué)活動(dòng),。當(dāng)前，在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,，存在著對(duì)集體備課重要性認(rèn)識(shí)不高,、制度落實(shí)不好、組織程序不規(guī)范,、活動(dòng)記錄不完整等問題,，致使集體備課沒有發(fā)揮出應(yīng)有的效益?；鶎咏虒W(xué)組織應(yīng)積極組織教師,，潛下心來,，認(rèn)真開展備課，深入思考在教學(xué)中如何落實(shí)立德樹人,，突出以學(xué)生為中心,。體現(xiàn)學(xué)科前沿性，集體設(shè)計(jì)出最佳的教學(xué)方案,，促進(jìn)青年教師比教學(xué)能力提升,，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。要突破傳統(tǒng)的思維定式,，邀請(qǐng)輔導(dǎo)員,、學(xué)生及學(xué)校管理人員共同參加集體備課，積極探索跨學(xué)科,、跨校級(jí)聯(lián)合的集體備課制度,。
會(huì)上，中醫(yī)學(xué)院周波副院長,、口腔醫(yī)學(xué)院喬光偉副院長,、護(hù)理學(xué)院內(nèi)護(hù)教研室唐麗主任分別做了交流發(fā)言。學(xué)校教務(wù)處,、臨床實(shí)踐教學(xué)中心,、教師教學(xué)與發(fā)展中心、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估中心等單位負(fù)責(zé)人參加備課會(huì),。相關(guān)學(xué)院主管教學(xué)副院長、副主任及部分基層教學(xué)組織負(fù)責(zé)人參加活動(dòng),，其他教學(xué)單位和基層教學(xué)組織在線上同步觀摩,。
活動(dòng)現(xiàn)場
姜怡鄧校長講話
（教師教學(xué)發(fā)展中心 李燕/文 劉璐/圖）
（編輯：劉斐斐）
