1月14日,，由人民衛(wèi)生出版社主辦,，我校承辦的第四輪全國(guó)高等學(xué)校新形態(tài)研究生護(hù)理學(xué)專業(yè)“十四五”規(guī)劃教材編寫(xiě)會(huì)議在銀川召開(kāi)。人民衛(wèi)生出版社副總編輯楊晉編審,，教育部高等學(xué)校護(hù)理學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)孫宏玉教授,、副主任委員安力彬教授，學(xué)校黨委副書(shū)記,、校長(zhǎng)姜怡鄧,，副校長(zhǎng)杜勇和來(lái)自國(guó)內(nèi)高等院校的近百名專家編者出席了會(huì)議。會(huì)議開(kāi)幕式由教育部高等學(xué)校護(hù)理學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員唐四元教授主持,。
會(huì)上,，姜怡鄧代表學(xué)校致歡迎辭，感謝教育部高等學(xué)校護(hù)理學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和人民衛(wèi)生出版社對(duì)我校教材編寫(xiě)工作的大力支持,，同時(shí)介紹了學(xué)校積極推動(dòng)醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展,，持續(xù)推進(jìn)護(hù)理學(xué)院一流專業(yè),、一流課程建設(shè)的情況，指出今后要與兄弟院校深度合作,、協(xié)同共贏,，充分發(fā)揮教材鑄魂育人、關(guān)鍵支撐,、固本培元,、文化交流的重要作用。
教育部高等學(xué)校護(hù)理學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)孫宏玉教授強(qiáng)調(diào)了教材編寫(xiě)對(duì)于人才培養(yǎng),、學(xué)科發(fā)展的重要性,，指出本輪研究生規(guī)劃教材要瞄準(zhǔn)國(guó)家戰(zhàn)略需求、服務(wù)人民健康需要,，緊扣培養(yǎng)目標(biāo),、體現(xiàn)學(xué)科特色、注重交叉融合,、推進(jìn)數(shù)字化融合,，以提升護(hù)理學(xué)專業(yè)研究生教育質(zhì)量、培養(yǎng)高層次護(hù)理創(chuàng)新人才為宗旨,，并對(duì)下一階段主編,、編委工作重點(diǎn)提出了希望和要求。
人民衛(wèi)生出版社副總編輯楊晉編審在講話中介紹了教材建設(shè)的歷程和意義,，結(jié)合時(shí)代精神和學(xué)科發(fā)展,，從嚴(yán)把政治方向和內(nèi)容的嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性,、創(chuàng)新性,、先進(jìn)性等方面對(duì)本輪教材修訂工作提出了指導(dǎo)建議。
大會(huì)專題報(bào)告環(huán)節(jié)從不同角度分享了研究生教育的新理念,，提出了教材編寫(xiě)要重視內(nèi)容的理論性,、前沿性、創(chuàng)新性和實(shí)踐指導(dǎo)性,，強(qiáng)調(diào)要注重研究生教育的共性,、特性和復(fù)雜性，以及如何巧妙地利用數(shù)字化技術(shù),，如思維導(dǎo)圖,、知識(shí)圖譜等方面的內(nèi)容。其中,，大連大學(xué)安力彬教授以“一流研究生教材建設(shè)的思考”為題,，詳細(xì)解讀了一流教材的建設(shè)要求，特別是“增根鑄魂、啟智增慧”的根本要求,，從編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)組建,、整體方向把握、教材傳承創(chuàng)新和教材高質(zhì)量建設(shè)四個(gè)方面作了深入講解,。四本研究生教材的第一主編北京大學(xué)孫宏玉教授,、天津醫(yī)科大學(xué)趙岳教授、中南大學(xué)馮輝教授和北京大學(xué)孫玉梅教授分別就教材編寫(xiě)思路進(jìn)行了分享,，上海交通大學(xué)章雅青教授介紹了數(shù)字教材編寫(xiě)思路,。人民衛(wèi)生出版社醫(yī)學(xué)教育中心副主任、護(hù)理編輯部主任翟慧副編審和人民衛(wèi)生電子音像出版社融合出版中心副主任,、策劃編輯部主任徐建美副編審分別介紹了紙質(zhì)教材的總體編寫(xiě)原則與要求,、數(shù)字資源編寫(xiě)要求與方法。
專題報(bào)告后,，《護(hù)理教育理論與實(shí)踐》《高級(jí)病理生理學(xué)》《社區(qū)護(hù)理理論與實(shí)踐》和《高級(jí)健康評(píng)估》共4本教材的編寫(xiě)組進(jìn)行了分組會(huì)議,，根據(jù)大會(huì)精神討論明確教材編寫(xiě)思路，研討教材編寫(xiě)大綱,，審定編寫(xiě)樣稿,，明確編寫(xiě)要求，落實(shí)編寫(xiě)分工,。
（護(hù)理學(xué)院 夏繼鳳/文）
（編輯：馬愛(ài)萍）
