4月7日下午，為了響應(yīng)2022年教育部“慕課西部行計(jì)劃”,，學(xué)校與南京醫(yī)科大學(xué),、內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)共同開展了“東西部高校云端聯(lián)動(dòng)，三校同上一堂實(shí)驗(yàn)課”的線上教學(xué)活動(dòng),，成功完成了一堂三校聯(lián)合,、虛實(shí)結(jié)合的實(shí)驗(yàn)教學(xué)課。學(xué)校國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)分中心和虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室承辦了此次教學(xué)活動(dòng),，通過(guò)騰訊會(huì)議進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)直播,。
開課前，三校教務(wù)處和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)分別做了簡(jiǎn)短致辭,?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)劉娟教授講到，寧夏醫(yī)科大學(xué)非常注重智慧化校園建設(shè),，不斷加強(qiáng)信息化,、智能化教學(xué)軟硬件設(shè)施投入，機(jī)能學(xué),、解剖學(xué),、形態(tài)學(xué)和虛擬仿真等實(shí)驗(yàn)室設(shè)施已達(dá)到了國(guó)內(nèi)一流水平，提升了國(guó)家級(jí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的質(zhì)量和水平,。前期我校雖已多次獲得虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目獎(jiǎng)項(xiàng),，但我們?nèi)栽诜e極探索虛擬仿真教學(xué)的新模式。此次活動(dòng)既是落實(shí)教育部“慕課西部行計(jì)劃”,，又是我們兄弟院校之間的一次實(shí)驗(yàn)教學(xué)交流活動(dòng)，不僅開啟了在線實(shí)驗(yàn)課的新模式,，同時(shí)也體現(xiàn)了信息化技術(shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)流程的再造,。
本次開展的實(shí)驗(yàn)課程為機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn) “心血管系統(tǒng)功能及其影響因素”， 由南京醫(yī)科大學(xué)高興亞教授主講,，三校共120名學(xué)生同上一堂實(shí)驗(yàn)課,。我校主要承擔(dān)人體機(jī)能學(xué)線下實(shí)驗(yàn)部分。該實(shí)驗(yàn)由ESP動(dòng)脈血壓調(diào)節(jié)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)和運(yùn)動(dòng)對(duì)人體心臟活動(dòng)的影響兩部分組成,。此次實(shí)驗(yàn)課在授課方式與內(nèi)容上進(jìn)行了新的探索,，通過(guò)虛實(shí)結(jié)合實(shí)驗(yàn)，線上線下互動(dòng),、生理數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的功能數(shù)字人和線下人體心電圖等測(cè)定,，是疫情后時(shí)代教育教學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新,，也是國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)專業(yè)教育的首次實(shí)驗(yàn)課程的跨校同步課堂。三校教師通過(guò)共同備課和上課,，采用云端聯(lián)動(dòng),，一同探討了新形態(tài)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，共同提升了教學(xué)水平,。
（基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院 丁娟/文 王玉娜/圖）
（編輯：馬愛萍）
