3月18日下午,應(yīng)謙教學(xué)樓大教室里,,氣氛嚴(yán)謹(jǐn),,中醫(yī)學(xué)院2014-2017年級547名學(xué)生正在參加一場特殊的考試??荚囋囶}全部來自歷年的執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試真題,。考試時間兩小時,,共150道客觀題,。此次考試是中醫(yī)學(xué)院日前剛剛啟動的“分階段能力提升工程”的一個縮影。
近年來,,為提高學(xué)校中醫(yī)各專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量,,促進和推動以崗位勝任力為導(dǎo)向的中醫(yī)學(xué)教育改革,切實提升中醫(yī)各課程體系的教學(xué)水平,,中醫(yī)學(xué)院自2018年春季學(xué)期開始實施“分階段能力提升工程”,,通過在每學(xué)期開學(xué)初組織緊密結(jié)合中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的專業(yè)綜合測試,強化中醫(yī)學(xué)院不同年級,、專業(yè)的學(xué)生對中醫(yī)基礎(chǔ),、中醫(yī)臨床及西醫(yī)課程知識的掌握情況,進一步加強中醫(yī)基礎(chǔ)課程,、經(jīng)典課程,、臨床課程建設(shè),使學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,。
下一步,,中醫(yī)學(xué)院將在考試組織、考試成績數(shù)據(jù)的雙向反饋(教師,、學(xué)生)等方面做足功課,,使“分階段能力提升工程”真正讓師生受益,即教師授課有方向,,學(xué)生上課有目標(biāo),,確保學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量得到有力提升,。
(中醫(yī)學(xué)院 唐利龍/文)
(編輯:王加祥)