1958年春,，在寧夏工委籌備組的領(lǐng)導(dǎo)下,，寧夏醫(yī)學(xué)院開始籌建。同年9月15日,，寧夏醫(yī)學(xué)院開學(xué)典禮在銀川衛(wèi)生學(xué)校禮堂舉行,。
沒有校舍，自己動(dòng)手打土坯建,；人手不夠,，全員主動(dòng)雙肩挑：物理教師兼后勤管理人員；病理教師既是器材和圖書采購員,，又是管理員,；化學(xué)老師負(fù)責(zé)整個(gè)教務(wù)安排……
其時(shí)，50畝校園面積,，2100平方米教學(xué),、辦公及生活用房，臨時(shí)借用的校舍,，以及在衛(wèi)校自建的土坯房,，勾勒出寧夏第一所高等醫(yī)學(xué)學(xué)府的全部輪廓。
歷史將永遠(yuǎn)銘記,。建院初期,，上海、西安,、蘭州一批骨干教師,，成都、沈陽,、大連、武漢,、廣州等地的大批畢業(yè)生,，響應(yīng)國家號(hào)召，胸懷四方之志,，背著簡(jiǎn)單的行囊,，從繁華的大都市來到近似荒原的銀川，用青春和汗水演繹了一曲動(dòng)人心弦的奮斗之歌,。
資料圖：1958年,，陳樹蘭教授在工作。
陳樹蘭教授就是其中的一個(gè),。1953年,，陳樹蘭大學(xué)畢業(yè)后志愿投入到大西北拓荒者的行列中。住的是透風(fēng)的土坯房,，睡的是冰冷的土炕,，用的是煙氣騰騰的土爐子,，點(diǎn)的是藥瓶改成的煤油燈，吃的是野菜為主的調(diào)和飯,。在極端艱苦的條件下,，陳樹蘭教授開始了治病救人、傳道授業(yè)解惑的一生,。陳樹蘭教授從事臨床醫(yī)學(xué),、醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)學(xué)研究65年，已經(jīng)87歲高齡的她至今還堅(jiān)持做臨床和醫(yī)學(xué)研究工作,。她救治了不計(jì)其數(shù)的危重病人,，培養(yǎng)了大量的年輕教師和學(xué)生，為寧夏的醫(yī)學(xué)教育,、臨床醫(yī)療和醫(yī)學(xué)研究工作做出了突出貢獻(xiàn),。
張京元是被派到西安醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)的年輕教師。那時(shí)她已查出患有肝炎,，但疾病沒有阻擋住她完成任務(wù)的決心,。連續(xù)幾個(gè)月，她沒白天沒黑夜地學(xué)習(xí),；回校后,，拖著病體，咬緊牙關(guān),，晝夜備課,，面對(duì)黑板一遍遍試講，終于完成58級(jí)同學(xué)的第一堂生物學(xué)教學(xué)課,。
當(dāng)時(shí),，全國很多大的醫(yī)學(xué)院校都從國外購進(jìn)價(jià)格昂貴的先進(jìn)儀器，可寧夏醫(yī)學(xué)院買不起,。李楚芬是建院初期從北京軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院來寧的研究生,，是學(xué)校建校初期師資隊(duì)伍中僅有的三個(gè)研究生之一。她在北京上海有很多同學(xué),，便和詹閑學(xué)老師一起走訪上海北京各學(xué)校的生理教研室,，當(dāng)在上海生理研究所獲悉可以用較少的經(jīng)費(fèi)自己制作電生理儀器信息時(shí)，異常興奮,。經(jīng)過半年多的努力,，她和同事們終于完成了最簡(jiǎn)單原始的電生理綜合儀制作，解決了實(shí)驗(yàn)課的實(shí)驗(yàn)儀器問題,。
資料圖：2002年,，寧夏醫(yī)學(xué)院、寧夏衛(wèi)校、寧夏護(hù)校三校合并組建新寧夏醫(yī)學(xué)院,。
在連續(xù)招收三屆醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生后,，1960年，寧夏醫(yī)學(xué)院在校生達(dá)到300多人,。但接踵而來的3年困難時(shí)期,，迫使開工興建的校舍停建，以至于連續(xù)兩年沒有招生,。1962年10月,，寧夏醫(yī)學(xué)院與同期成立的寧夏農(nóng)學(xué)院、寧夏師范學(xué)院合并組建寧夏大學(xué),，成為寧夏大學(xué)醫(yī)學(xué)系,。寧醫(yī)人沒有嘆息止步，繼續(xù)竭盡全力,，只爭(zhēng)朝夕,。
資料圖：首屆畢業(yè)生。
1960年,，來自江南水鄉(xiāng)浙江紹興的青年金越震進(jìn)入寧夏醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí),，5年后，他帶著全年級(jí)總分第一的優(yōu)異成績(jī)奔赴寧夏海原縣,，在那里度過了一生,，海原的村莊皆留下了他行醫(yī)的腳印和跋涉的身影。
1970年初夏,，原本綠蔭蔥蔥的固原三營鎮(zhèn)周邊山川枯黃一片,，寧醫(yī)師生送醫(yī)送藥和開門辦學(xué)到此地。醫(yī)療隊(duì)由高資歷的臨床老師組成,，不僅在三營醫(yī)院開展正常教學(xué),，還經(jīng)常派出巡回醫(yī)療隊(duì)到山區(qū)為回漢群眾送醫(yī)送藥上門。
喝的是漂浮著羊糞的地窖水,，睡的是布滿跳蚤虱子的農(nóng)家炕,，吃的是自帶的粗茶淡飯。他們不負(fù)重托,，培訓(xùn)出了能扎根山區(qū)的32名“紅醫(yī)班”學(xué)員。
迄今為止,，由寧夏醫(yī)科大學(xué)培養(yǎng)的6萬多名白衣天使遍布祖國四面八方和寧夏山川大地,，他們無私地守衛(wèi)著600萬寧夏各族人民的生命健康，默默地奉獻(xiàn)著青春年華,，貢獻(xiàn)著智慧才干,。
由于歷史原因，1966年到1970年,，寧夏大學(xué)醫(yī)學(xué)系連續(xù)5年沒有招生,，幾乎面臨“停辦”困境,。
資料圖：1980年10月，上海鐵道醫(yī)學(xué)院教師合影,。
1972年,，上海鐵道醫(yī)學(xué)院搬遷至銀川，與寧夏大學(xué)醫(yī)學(xué)系合并,，重建寧夏醫(yī)學(xué)院,。隨著上海鐵路醫(yī)院的遷入，以及后來天津醫(yī)科大學(xué)總醫(yī)院大批教師支寧,，寧夏醫(yī)學(xué)院迎來新的發(fā)展機(jī)遇,。大量人才的涌入，帶來了全新的辦學(xué)理念,，提高了寧醫(yī)的學(xué)術(shù)水平,，培養(yǎng)了寧醫(yī)第一批學(xué)科帶頭人。
1980年,，上海鐵道醫(yī)學(xué)院復(fù)校,，此后，寧夏醫(yī)學(xué)院依靠自身力量獨(dú)立辦學(xué),。寧醫(yī)繼承者們接過先輩的接力棒,，繼續(xù)在黃土地上播種希望。
資料圖：上世紀(jì)80年代寧夏醫(yī)學(xué)院,、附院大門,。
原寧夏醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)、附屬醫(yī)院（臨床學(xué)院）院長(zhǎng)宋家仁教授,，從醫(yī)幾十年,，創(chuàng)建了寧夏神經(jīng)外科事業(yè)，用極具開拓的精神發(fā)展和提高了寧夏醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院的整體規(guī)模和水平,，使附院成為區(qū)內(nèi)一流,，某些專業(yè)在國內(nèi)都有一定影響力的綜合性醫(yī)院。
作為原寧夏醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)孔繁元教授,，從山清水秀的鄂中大地來到風(fēng)沙彌漫的塞北古城,，長(zhǎng)期從事醫(yī)療、教學(xué),、科研和管理工作,，在神經(jīng)流行病學(xué)，特別是腦脊液細(xì)胞學(xué)研究上取得了創(chuàng)造性成果,，達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平,。
偉大的教育家陶行知曾說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這是對(duì)教師職業(yè)的深刻詮釋,。
戴壽芝教授,，1959年于上海第一醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后來到寧夏醫(yī)學(xué)院，他是改革開放后寧夏第一個(gè)出國和回國留學(xué)人員,。1981年,，在自治區(qū)政府的支持下，主持建立了寧夏醫(yī)學(xué)院免疫研究室,，把全部愛心傾注給每一位學(xué)生,，在教學(xué)、科研工作崗位上默默奉獻(xiàn)了一生,。
首任院長(zhǎng)陳應(yīng)謙,，1960到 1981年在寧醫(yī)工作，是他規(guī)范和培育了寧醫(yī)的教學(xué)制度,、教學(xué)工作,。任院長(zhǎng)期間，陳應(yīng)謙積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,，努力提高教育教學(xué)和科研水平，修訂完善各項(xiàng)管理制度,，嚴(yán)格按照制度規(guī)范管理學(xué)校工作,。他嚴(yán)格要求學(xué)生，甚至要求學(xué)生練好鋼筆字,，為以后寫病歷打好基礎(chǔ),。同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生的自尊、自重,、自我約束意識(shí),，通過自己的言傳身教，用求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度使學(xué)生受到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)精神的熏陶,。
……
正是有了這樣一批又一批勇于開拓,、獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)、孜孜求索的寧醫(yī)人,，才使“學(xué)為黔首而修,，業(yè)為桑梓而立”的寧醫(yī)精神生生不息，代代相傳,。
2002年10月,，根據(jù)自治區(qū)人民政府決定，寧夏醫(yī)學(xué)院與原寧夏衛(wèi)生學(xué)校,、寧夏護(hù)士學(xué)校合并，成立了新的寧夏醫(yī)學(xué)院，整合了全區(qū)醫(yī)學(xué)教育資源,，學(xué)校進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期,。2004年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審時(shí)度勢(shì),，確立“建設(shè)新校區(qū),、2006年通過教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估、申報(bào)建設(shè)博士授予權(quán)單位,、更名寧夏醫(yī)科大學(xué)”的四大奮斗目標(biāo),。
歲月荏苒。寧醫(yī)老一輩創(chuàng)業(yè)者“艱苦奮斗,、無私奉獻(xiàn)”的拼搏精神,，融入了新一代建設(shè)者的辛勤汗水。
2006年11月,，順利通過教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估,；2007年7月，新校區(qū)建成投入使用,；2008年8月,，寧夏醫(yī)學(xué)院更名為寧夏醫(yī)科大學(xué)；2010年2月成為立項(xiàng)建設(shè)的新增博士學(xué)位授予單位,；2012年成為“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校,；2013年成為第一批臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)高校；2016年躋身“部委省共建高?！毙辛?，成為“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”高校,。今年初,，上海軟科發(fā)布的2018年“中國最好大學(xué)排行榜”中，寧夏醫(yī)科大學(xué)進(jìn)入全國高校排名第199位,。
2017年,，自治區(qū)通過《西部一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)方案》，支持學(xué)校建設(shè)“國內(nèi)一流”學(xué)科和“西部一流”學(xué)校,。
截止目前,，寧夏醫(yī)科大學(xué)已建成較為完備的大學(xué)醫(yī)院系統(tǒng)，擁有2所直屬附屬醫(yī)院,，3所直屬?？漆t(yī)院，10所非直屬附屬醫(yī)院,，甘肅省人民醫(yī)院,、蘭州軍區(qū)蘭州總醫(yī)院,、上海市浦東新區(qū)公利醫(yī)院等區(qū)內(nèi)外17所教學(xué)醫(yī)院，50余所實(shí)習(xí)醫(yī)院和實(shí)踐教學(xué)基地,。畢業(yè)生就業(yè)率為92.59%,，位居全區(qū)高校首位。值得一提的是,，在寧夏醫(yī)科大學(xué)培養(yǎng)的60000多名畢業(yè)生中,，有的是獲國家、省,、市突出貢獻(xiàn)專家,，有的成為國內(nèi)外知名大學(xué)教授。77級(jí)學(xué)生孫濤教授為學(xué)?，F(xiàn)任校長(zhǎng),，是全國“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑷珖冗M(jìn)工作者,、衛(wèi)生部“有突出貢獻(xiàn)中青年專家”,、何梁何利基金“科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)”獲得者。畢業(yè)生中有大批扎根塞上,，無怨無悔守衛(wèi)一方百姓健康的普通醫(yī)護(hù)人員,，有自治區(qū)“塞上英才”“塞上名醫(yī)”“塞上名師”獲得者，有在北京上海等大醫(yī)院的醫(yī)學(xué)專家,，還有在國外頂尖實(shí)驗(yàn)室做出成就的醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域的學(xué)者……他們有一個(gè)共同的名字：寧醫(yī)人,，他們有一個(gè)共同的使命：為“健康寧夏”護(hù)航，為“健康中國”助力,！
孫濤校長(zhǎng)為畢業(yè)生打流蘇
60年風(fēng)雨兼程,，砥礪前行。寧夏醫(yī)科大學(xué)從無到有,，從小到大,，從弱到強(qiáng)。60年過去了,，當(dāng)年打土坯建校舍,，荒野地?fù)鞓?biāo)本的許多中老年教職工，有的已經(jīng)長(zhǎng)眠在黃土地了,。但是,，寧夏人民忘不了他們，在慶祝寧夏60華誕之際,，將永遠(yuǎn)銘記他們的高尚品德和輝煌業(yè)績(jī),。
(轉(zhuǎn)載自：寧夏日?qǐng)?bào) 時(shí)間：2018年9月29日 記者：魏萍）
